Помогите, пожалуйста, ответить на вопросы. Заранее благодарю.
1. Какие пары объектов не находятся в отношении «объект — модель»?
А) компьютер — его фотография;
Б) компьютер — его функциональная схема;
В) компьютер — его процессор;
Г) компьютер — его техническое описание.
2. Информационной моделью, которая имеет иерархическую структуру является .
А) файловая система компьютера;
Б) расписание уроков;
В) таблица Менделеева;
Г) программа телепередач.
3. Какая модель является статической (описывающей состояние объекта)?
А) формула химического соединения;
Б) формулы равноускоренного движения;
В) формула химической реакции;
Г) второй закон Ньютона.
4. Информационной моделью, которая имеет сетевую структуру является .
А) файловая система компьютера;
Б) таблица Менделеева;
В) генеалогическое дерево семьи;
Г) модель компьютерной сети Интернет.
5. Информационной (знаковой) моделью является …
А) анатомический муляж;
Б) макет здания;
В) модель корабля;
Г) химическая формула.
6. В информационных моделях разомкнутых систем управления отсутствует .
А) управляющий объект;
Б) управляемый объект;
В) канал управления;
Г) канал обратной связи. 7. Какие из приведенных ниже определений понятия «модель» верные? Отметить все правильные на ваш взгляд ответы. А) модель — это некое вспомогательное средство, объект, который в определенной ситуации заменяет другой объект; Б) модель — это новый объект, который отражает некоторые стороны изучаемого объекта или явления, существенные с точки зрения цели моделирования;
В) модель — это физический или информационный аналог объекта, функционирование которого — по определенным парамет-рам — подобно функционированию реального объекта; Г) модель некоторого объекта — это другой объект (реальный, знаковый или воображаемый), отличный от исходного, он обладает существенными для целей моделирования свойствами и в рамках этих целей полностью заменяет исходный объект. 8. Вставьте в предложение наиболее точный термин из предложенного ниже списка. Если материальная модель объекта — это его физическое подобие, то информационная модель объекта — это его . А) описание; Б) точное воспроизведение; В) схематичное представление; Г) преобразование. 9. Какое из утверждений верно? А) информационные модели одного и того же объекта, пусть даже предназначенные для разных целей, должны быть во многом сходны; Б) информационные модели одного и того же объекта, предназначенные для разных целей, могут быть совершенно разными. 10. Может ли передаваться информация от человека к человеку и от поколения к поколению без использования моделей? А) нет, без моделей никогда не обойтись; Б) да, иногда, например, генетическая информация; В) да, чаще всего знания передаются без использования каких-либо моделей. 11. Верно ли, что моделирование представляет собой один из основных методов познания, способ существования знаний? А) нет; Б) да. 12. Какие из приведенных ниже моделей являются вероятностными? Выбрать три правильных ответа.
А) прогноз погоды; Б) отчет о деятельности предприятия; В) схема функционирования устройства; Г) научная гипотеза; Д) оглавление книги; Е) план мероприятий, посвященных Дню Победы. 13. Правильно ли определен вид следующей модели: «Компьютерная модель полета мяча, брошенного вертикально вверх, — динамическая формализованная модель, имитирующая поведение данного объекта»? А) нет; Б) да
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Нужна помощь с решением этой задачи, не могу понять, причём тут масса и что с ней делать
Моделирование и формализация
2. Моделирование, при котором реальному объекту ставится в соответствие его уменьшенная копия, называется .
а) материальным; в) идеальным;
б) формальным; г) математическим
3. Моделирование, при котором исследование объекта осуществляется посредством модели, сформированной на языке математики, называется .
а) арифметическим; в) математическим;
б) аналоговым; г) материальным.
4. Какая из моделей не является знаковой?
а) схема; б) музыкальная тема; в) график; г) фотография.
5. Детская игрушка — это .
а) знаковая модель; в) материальная модель;
б) математическая модель; г) компьютерная модель.
6. Динамическая модель — это .
а) одномоментный срез объекта;
б) изменение объекта во времени;
в) интегральная схема;
г) детская игрушка.
7. Компьютерная модель — это .
а) информационная модель, выраженная специальными знаками;
б) комбинация нулей и единиц;
в) модель, реализованная средствами программной среды;
г) физическая модель.
8. Какая модель является информационной:
а) классный журнал; б) глобус; в) манекен; г) макет здания.
9. При изучении любого объекта реальной действительности можно создать:
а) единственную модель;
б) несколько различных видов моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта;
в) точную копию объекта во всех проявлениях его свойств и поведения;
г) не для всякого объекта можно построить модель.
10. Пары объектов, которые находятся в отношении «объект — модель»:
а) компьютер — данные;
б) компьютер — его функциональная схема;
в) компьютер — программа;
11. Статической моделью является:
а) генеалогическое древо семьи;
б) формула химической реакции;
в) схема развития популяции бобров;
г) карта полушария.
12. Табличная информационная модель представляет собой:
а) набор графиков, рисунков, чертежей, схем, диаграмм;
б) систему математических формул;
в) описание объектов (или их свойств) в виде совокупности значений, размещаемых в таблице;
г) последовательность предложений на естественном языке.
13. К информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в школе, можно отнести:
а) классный журнал;
б) перечень наглядных учебных пособий;
в) список учащихся школы;
г) расписание уроков.
14. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой:
а) табличные информационные модели;
б) математические модели;
в) графические информационные модели;
г) иерархические информационные модели.
15. Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет:
а) экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты;
б) уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей;
в) получить достоверные данные о влиянии взрыва на здоровье людей;
г) получить достоверную информацию о влиянии ядерного взрыва на растения и животных в зоне облучения.
16. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
17. На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1
П2
П3
П4
П5
П6
П7
П1
П2
П3
П4
П5
П6
П7
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите длину дороги из пункта Б в пункт Д. В ответе запишите целое число.
18. В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.
A
B
C
D
E
А
В
С
D
E
19. Любой реальный объект обладает бесконечным множеством различных свойств и характеристик. Какие существенные свойства вы бы включили в информационную модель дома, в котором живете (запишите не менее трех свойств).
Просмотр содержимого документа
«Моделирование и формализация»
Контрольная работа по теме
«Моделирование и формализация» 11 класс
а) визуальный объект;
б) свойство процесса или явления;
в) упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении;
г) материальный объект.
2. Моделирование, при котором реальному объекту ставится в соответствие его уменьшенная копия, называется .
а) материальным; в) идеальным;
б) формальным; г) математическим
3. Моделирование, при котором исследование объекта осуществляется посредством модели, сформированной на языке математики, называется .
а) арифметическим; в) математическим;
б) аналоговым; г) материальным.
4. Какая из моделей не является знаковой?
а) схема; б) музыкальная тема; в) график; г) фотография.
5. Детская игрушка — это .
а) знаковая модель; в) материальная модель;
б) математическая модель; г) компьютерная модель.
6. Динамическая модель — это .
а) одномоментный срез объекта;
б) изменение объекта во времени;
в) интегральная схема;
г) детская игрушка.
7. Компьютерная модель — это .
а) информационная модель, выраженная специальными знаками;
б) комбинация нулей и единиц;
в) модель, реализованная средствами программной среды;
г) физическая модель.
8. Какая модель является информационной:
а) классный журнал; б) глобус; в) манекен; г) макет здания.
9. При изучении любого объекта реальной действительности можно создать:
а) единственную модель;
б) несколько различных видов моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта;
в) точную копию объекта во всех проявлениях его свойств и поведения;
г) не для всякого объекта можно построить модель.
10. Пары объектов, которые находятся в отношении «объект — модель»:
а) компьютер — данные;
б) компьютер — его функциональная схема;
в) компьютер — программа;
11. Статической моделью является:
а) генеалогическое древо семьи;
б) формула химической реакции;
в) схема развития популяции бобров;
г) карта полушария.
12. Табличная информационная модель представляет собой:
а) набор графиков, рисунков, чертежей, схем, диаграмм;
б) систему математических формул;
в) описание объектов (или их свойств) в виде совокупности значений, размещаемых в таблице;
г) последовательность предложений на естественном языке.
13. К информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в школе, можно отнести:
а) классный журнал;
б) перечень наглядных учебных пособий;
в) список учащихся школы;
г) расписание уроков.
14. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой:
а) табличные информационные модели;
б) математические модели;
в) графические информационные модели;
г) иерархические информационные модели.
15. Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет:
а) экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты;
б) уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей;
в) получить достоверные данные о влиянии взрыва на здоровье людей;
г) получить достоверную информацию о влиянии ядерного взрыва на растения и животных в зоне облучения.
16. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
17. На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
Какие пары объектов не находятся в отношении объект модель
Сообщить о нарушение
Ваше сообщение отправлено, мы постараемся разобраться в ближайшее время.
Поделиться тестом:
Попробуйте пройти эти тесты:
Тест по советским фильмам: Кто из актеров сказал эти известные всем слова?
Цветовой тест на возраст
Угадайте воинские звания России по погонам
Звериный интеллект: скольких животных ты знаешь?
Сможете ответить на вопросы на общие знания, в которых стыдно сделать ошибку?
Если вы закончите представленные 15 фраз, то вы настоящий интеллектуал!
Сможете ли вы назвать имена всех этих легендарных артистов, популярных в СССР?
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
Сколько ты можешь выиграть в «Кто хочет стать миллионером?»
Только те, кто росли в СССР, смогут без труда ответить на все вопросы нашего теста
Тест на общие знания, который по зубам не каждому
Тест, который покажет, каким животным вы являетесь в душе.
Насколько уникальна ваша личность?
Насколько Ваш мозг пошлый?
Сможете ли вы узнать 20 людей, определивших ход истории?
Тест, который проверит вашу эрудицию: где вы на шкале от 0 до 12?
У вас блестящая эрудиция, если сумеете дать 14 верных ответов из 14
А насколько хорошо натренирован ваш мозг?
Помнишь, что ели в Советском Союзе?
Хватит ли вам фоновых знаний, чтобы ответить на рандомные вопросы из разных областей?
Популярные тесты
Тест по советским фильмам: Кто из актеров сказал эти известные всем слова?
Цветовой тест на возраст
Угадайте воинские звания России по погонам
Звериный интеллект: скольких животных ты знаешь?
Сможете ответить на вопросы на общие знания, в которых стыдно сделать ошибку?
Если вы закончите представленные 15 фраз, то вы настоящий интеллектуал!
Сможете ли вы назвать имена всех этих легендарных артистов, популярных в СССР?
Тест на эрудицию: Ваш IQ высок, как Эверест, если вы сможете набрать 80%!
Сколько ты можешь выиграть в «Кто хочет стать миллионером?»
Только те, кто росли в СССР, смогут без труда ответить на все вопросы нашего теста
Тест на общие знания, который по зубам не каждому
Тест, который покажет, каким животным вы являетесь в душе.
Насколько уникальна ваша личность?
Насколько Ваш мозг пошлый?
Сможете ли вы узнать 20 людей, определивших ход истории?
Тест, который проверит вашу эрудицию: где вы на шкале от 0 до 12?
У вас блестящая эрудиция, если сумеете дать 14 верных ответов из 14
А насколько хорошо натренирован ваш мозг?
Помнишь, что ели в Советском Союзе?
Хватит ли вам фоновых знаний, чтобы ответить на рандомные вопросы из разных областей?
Преимущества
Можете встраивать тесты на Ваш сайт. Тест показывается нашем и других сайтах. Гибкие настройки результатов. Возможность поделиться тестом и результатами. Лавинообразный («вирусный») трафик на тест. Русскоязычная аудитория. Без рекламы!
Создавайте тесты онлайн, всё бесплатно. У нас можно бесплатно: создать тест онлайн для для учеников, друзей, сотрудников, для вашего сайта, с ответами и результатами — Все Бесплатно!
Пользователям
Вам захотелось отдохнуть? Или просто приятно провести время? Выбирайте и проходите онлайн-тесты, делитесь результатом с друзьями. Проверьте, смогут они пройти также как Вы, или может лучше?
Конструктор Тестов ру — это огромное количество интересных и бесплатных тестов на сообразительность, IQ, зрение, знания правил дорожного движения, программирования и многое другое. Если Вам понравилось, обязательно поделитесь со своими друзьями в социальных сетях или просто ссылкой. А еще Вы можете легко создать свой тест и его будут проходить десятки тысяч людей.
Внимание! Наши тесты не претендуют на достоверность – не стоит относиться к ним слишком серьезно!
5 . Какие пары объектов не находятся в отношении «объект-модель?»
метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.
Ответ: 1 –
2. Какие пары объектов не находятся в отношении «объект-модель?»
компьютер – его рисунок;
компьютер – его функциональная схема;
компьютер – его процессор;
компьютер – его техническое описание.
Ответ: 2 –
3. Какой аспект моделируется в данном примере: «Составление плана изложения»
Ответ: 3 –
4. Что является целью создания следующей модели: «Составление расписания уроков»?
представление материальных предметов;
объяснение известных фактов;
получение новых знаний об исследуемых объектах;
Ответ: 4 –
5. Какие пары объектов находятся в отношении «объект-модель?»
торговый центр – набор товаров;
торговый центр – время работы;
торговый центр – его макет;
торговый центр – список работников.
Ответ: 5 —
Тема: «Формы представления моделей»
Фамилия _____________________________
Материальной моделью является:
а) анатомический муляж
Информационной моделью является:
г) игрушечная модель машины
Рецепт приготовления борща, это…
а) формальная модель
б) описательная модель
в) образная форма модели
г) материальная модель
Формализация – это…
а) процесс приведения модели к красивой форме;
б) процесс построения моделей с помощью формальных языков;
в) процесс записи модели на естественном языке.
Формальной информационной моделью является:
а) техническое описание компьютера;
б) фотография компьютера;
в) логическая схема компьютера;
г) рисунок компьютера.
Тема: «Формы представления моделей»
Фамилия___________________________
Материальной моделью является:
а) формула расчета объема куба;
в) бумажный макет здания;
Информационной моделью является:
а) муляж молекулы воды;
б) график изменения температуры воздуха в течение месяца;
в) макет вычислительного центра;
г) макет парусника.
Реакция взаимодействия серной кислоты ( H 2 SO 4) и оксида железа ( FeO ), это…
