Восклицательная интонация как общий элемент в ССП
1. ОБЩИЙ ЭЛЕМЕНТ в сложносочиненном предложении (ССП) – это очень важно. В этом случае два простых предложения в составе ССП, связанных союзом И, объединяются в одну фразу, произносятся без паузы, а на письме не разделяются запятой.
Восклицательная интонация тоже может быть общим элементом, но тема эта не совсем понятная. В правилах Розенталя говорится так: Запятая перед соединительным и разделительным союзами в сложносочиненном предложении не ставится, если в его состав в качестве частей входят:
(1) ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ предложения: это кто такие и что им надобно? (П.) — объединяет вопросительная интонация; Который теперь час и сколько времени осталось до отхода поезда? Когда состоится конференция и какова повестка дня? Вы придёте ко мне или мне прийти к вам?
(2) ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: подпустить врага и огонь дать по команде! (Фурм.) — объединяет побудительная интонация; Пусть кончится холод и наступит тепло! — объединяет побудительная частица; Да будет свято имя героя и память о нём сохранится в веках! — объединяет побудительная частица;
(3) ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: Как он смешон и как глупы его выходки! — объединяет восклицательная интонация. Как часто мы собирались вместе и какие вели интересные беседы! Сколько скрытого смысла в этих словах и какой отклик вызывают они у слушателей!
§ 30. Запятая в сложносочиненном предложении, пункт 3
http://old-rozental.ru/punctuatio.php?sid=133#pp133
2. Получается, что ВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЕ предложение – это, прежде всего, предложение, ПОСТРОЕННОЕ определенным образом. Например, местоимение КАК в них имеет восклицательное значение, а вопросительные местоимения СКОЛЬКО и КАКОЙ используются в риторическом вопросе, тоже построенном как восклицание. Ну и конечно же, они имеют восклицательную интонацию.
В ПОБУДИТЕЛЬНЫХ предложениях используются частицы ПУСТЬ и ДА, а также повелительная форма глагола. Что такое побудительная интонация и чем она отличается от восклицательной интонации – не очень ясно, ведь в обоих случаях на конце предложения стоит восклицательный знак. Вероятно, дополнительным силовым ударением и особой экспрессией.
3. Все эти рассуждения потребовались при ответе на следующий вопрос: Нужна ли запятая при двойном использовании частицы НЕ в предложении?
Не я заварил эту кашу (,) и не мне ее расхлебывать!
Не я писала эти строки (,) и не мне их исправлять!
Не я забеременела (,) и не мне рожать!
Казалось бы, восклицательная интонация здесь присутствует и может быть общим элементом, так как стоит соответствующий знак. Но в этих примерах НЕТ ПРИЗНАКОВ структуры восклицательных предложений, да и прочитать их можно без восклицания, как обычные повествовательные. Так ставить запятую или нет?
Вопрос так и остался до конца неясным. Объединение приведенных предложений возможно, но проблематично, так как пауза там весьма ВЕРОЯТНА. Восклицательный знак стоит, но по структуре это обычные предложения. Все эти вопросы в правилах не рассматриваются, так что остается внимательно наблюдать за практическими решениями авторитетных авторов.
4. Но интересной была сама формулировка вопроса: автор связал постановку или отсутствие запятой (при общей восклицательной интонации) с наличием повторяющейся частицы НЕ. Почему?
Надо отметить, что многое при наличии общей восклицательной интонации зависит от постановки УДАРЕНИЙ в каждом предложении. Если мы хотим ЛОГИЧЕСКИ подчеркнуть ударением какое-нибудь слово в первой части, то пауза при этом НЕИЗБЕЖНА, а слитное прочтение (в одну фонетическую фразу) становится невозможным. И тогда запятую надо ставить.
И вот в приведенном примере слова с "НЕ" нуждаются в таком логическом подчеркивании КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ слов (НЕ Я, НЕ МНЕ): Не я писала эти строки, и не мне их исправлять!
Это тоже приводит к мысли, что запятая (даже при наличии общей восклицательной интонации) здесь НЕОБХОДИМА и задается структурой самого предложения, хотя в конце фразы стоит общий восклицательный знак. Но в этом случае (при наличии паузы) восклицательная интонация всего сложного предложения относится к каждому простому предложению в ОТДЕЛЬНОСТИ.
Что такое общий элемент
Раздел «исследования операций (см. [И 67]), который рассматривает разнообразные процессы в экономике как процессы обслуживания, т.е. удовлетворения каких-то запросов, заказов. Например, погрузка и разгрузка судов в порту, обслуживание потребителей в снабженческо-сбытовых организациях. Эти процессы имеют общие элементы «требование на обслуживание», «очередь требований», «канал обслуживания». Т.м.о. изучает статистические закономерности поступления «требований на обслуживание» и на этой основе вырабатывает решения, т.е. порядок обслуживания, при котором затраты времени на ожидание в «очереди», с одной стороны, и на простой «каналов обслуживания» —с другой, были бы наименьшими. Всю систему производства и потребления товаров можно трактовать как систему массового обслуживания, где встречаются клиенты и товары. [c.388]
Минимально короткое время реакции человека — на прикосновение, предельно большое — на тепло, холод и вкус. Вообще оно зависит от типа индикации, количества и способа размещения индикаторов, размеров букв, цифр, линий, знаков, степени освещенности и т. д. При разработке конструкции рабочего места, проектировании деятельности человека, пульта управления, структуры ЧМС важно учесть сложную зависимость времени реакции от объекта восприятия. Время выбора одной буквы из двух почти в 2 раза меньше, чем время выбора одного цвета из двух цветов. Резко возрастает время реакции при дифференциации комплексных световых сигналов и сопоставлении объектов для выделения общего элемента. [c.31]
Как известно, общими элементами социальной сферы являются деятельность, отношения, субъекты, процессы, вещи. Какие же из них регулируются законодательством применительно к сфере образования Прежде всего, конечно же, педагогические отношения, возникающие между педагогами и обучающимися. Далее — управленческие, трудовые, имущественные, финансовые, социальные, международные и др. [c.113]
Взаимосвязь между формами становится наглядной, видны общие элементы, входящие в разные формы отчетности. При этом изменения в одной форме, безусловно, приводят и к изменениям в других формах, что необходимо помнить как при проведении анализа, так и при планировании. [c.85]
Обращает на себя внимание тот факт, что и собственный капитал, и оборотные финансовые активы имеют общий элемент — собственный капитал в денежной форме, который в своем развитии должен опережать собственный капитал и оборотные финансовые активы [c.235]
Федеральный закон, обусловивший появление в Российской Федерации налога с продаж, являющегося региональным налогом, определил только общие элементы налогообложения. В частности, федеральное законодательство установило обязательный для всех субъектов Российской Федерации перечень товаров, работ и усл г, не подлежащих обложению данным налогом. Установлена также предельная ставка налога, превышать которую законодательные органы субъектов Федерации не вправе. У станс вливается же и вводится в действие налог с продаж законами субъектов Федерации, при этом он является обязательным к уплате на территории, на которой он введен в действие. [c.403]
Это не что иное, как отписка. Ее автор подвел определяемое понятие под гораздо более общее (элемент, функция), под которое можно подвести все что угодно, описал различные результаты управления — и доволен авось никто не заметит, что о том, что есть управление по своей сути (то есть, в конце концов, что его порождает), не сказано ни слова. Однако кое-что в этой отписке заслуживает внимания. Действительно, почему управлением можно назвать лишь такое сознательное воздействие на систему, цель которого — ее изменение Почему нельзя назвать управлением целенаправленное поддержание системы в одном и том же состоянии [c.9]
Формирование инвестиционного портфеля заключается в распределении инвестиций конкретным человеком. Это процесс поиска наилучшего соотношения между риском и ожидаемым уровнем доходности инвестиций с целью составления портфеля, в котором активы и обязательства сочетались бы с этой точки зрения оптимальным образом. В более узком смысле формирование портфеля трактуется только как принятие решений относительно сумм, которые следует инвестировать в акции, облигации и другие ценные бумаги. Если рассматривать формирование портфеля шире, то в него можно включить вопросы о том, что предпочтительнее — покупка жилья или его аренда какого типа страховку покупать и сколько для этого выделить средств, а также решение о том, каким образом следует управлять своими обязательствами. Еще более расширенное толкование формирования портфеля включает рассмотрение таких вопросов как определение суммы, которую целесообразно инвестировать в накопление челове ческого капитала (например, в продолжение профессионального обучения). Общим элементом всех этих решений является поиск наилучшего соотношения между риском и ожидаемым уровнем доходности. [c.212]
Глубинное оборудование в двух соседних скважинах подбирается равным по весу и соединяется гибким тяговым элементом — якорной цепью 6, являющейся общим элементом для двух соседних скважин. Якорная цепь перекинута через две одинаковые звездочки 7 и 9, одна из которых является ведущей (в показанном на рисунке 1 случае — звездочка 7). Звездочки 7 и 9 устанавливаются в двух одинаковых герметичных устьевых кожухах, соединенных трубой 8. [c.126]
Существует несколько конструктивных решений тепловой изоляции. В качестве общих элементов они включают теплоизоляционную массу и защитный кожух. Последний предназначен для защиты материала теплоизоляции от механических повреждений, попадания влаги из почвы и атмосферы, действия солнечных лучей. Попадание влаги нежелательно, так как замещение в порах воздуха, являющегося плохим проводником тепла, влагой приводит к повышению коэффициента теплопроводности тепловой изоляции. Отрицательное действие солнечных лучей связано с ускорением старения теплоизоляционного материала и потерей заданных свойств. [c.139]
Лучшие фигуры, найденные мною, имеют общий элемент, связывающий их вместе фигуры, представляющие экстремальные рыночные эмоции, надежно генерируют сделки для ценовых колебаний в противоположном направлении. [c.115]
Так случилось, что я начал применять концепцию рефлексивности к пониманию финансов, политики, экономики в начале 1960-х годов — до того, как родилась теория эволюции систем. Я пришел к этой идее с помощью трудов Карла Поппера через концепцию соотнесения с самим собой. Эти две концепции тесно связаны, но их не следует путать. Соотнесение с самим собой является свойством утверждения, оно принадлежит исключительно к области мышления. Рефлексивность связывает мышление с реальностью, она принадлежит к обеим областям. Возможно, поэтому она игнорировалась в течение такого длительного периода времени. Рефлексивность и соотнесение с самим собой имеют нечто общее — элемент неопределенности. Логический позитивизм отказался от утверждений, соотнесенных с самими собой, т.е. от утверждений, не имеющих смысла. Но, вводя концепцию рефлексивности, я ставлю логический позитивизм с ног на голову. Я считаю, что утверждения, истинная ценность которых не определена, отнюдь не лишены смысла, а даже более значимы, чем утверждения, подлинная ценность которых известна. Именно такие утверждения составляют знание они помогают нам понять мир таким, каков он есть. Утверждения же первого типа, являясь выражением нашего несовершенного по сути понимания, помогают формировать мир, в котором мы живем. [c.20]
Все ФИ-эллипсы в наших примерных расчетах имеют некоторые общие элементы [c.129]
Для каждого этапа применимы различные методические подходы (инструменты), но обязательным общим элементом является правильное использование нормативной базы (цены на оборудование и материалы, стоимостные оценки топливно-энергетических ресурсов, соотношения составляющих себестоимости продукции, тарифы на транспорт и др.). [c.22]
Приведенный список практических задач выбора можно было бы продолжать и дальше. Ограничимся сказанным и выявим общие элементы, присущие всякой задаче выбора. [c.16]
Напомним (см. п. 1 разд. 4.1), что два сообщения об относительной важности критериев, состоящие в том, что группа критериев А важнее группы Вх и группа критериев А2 важнее группы Въ являются взаимно независимыми, если ни одна пара из указанных четырех множеств номеров не имеет ни одного общего элемента. [c.161]
В противовес такому характеру организационно-экономические связи существуют, как правило, независимо от социально-экономического строя, они являются, по существу, общими элементами экономики всех стран на протяжении всей истории. Например, может одинаково успешно применяться одна и та же организация торговых заведений (например, специализированные магазины и универсамы), общие достижения научной организации труда и управления и др. Вместе с факторами производства организационно-экономические отношения образуют элементы общечеловеческой экономической культуры, которая наследуется от одного поколения к другому (это относится, скажем, к кооперации и разделению труда, товарному производству). [c.40]
Сначала мы остановимся на методе калькуляции в простейшем варианте СРП. Многие черты СРП сходны с теми, что мы находим в других фискальных системах. Эти общие элементы мы детально и рассмотрим ниже. [c.57]
Общими элементами для всех СРП являются возмещаемые затраты, прибыльная нефть и налоги. Другие черты индонезийской системы не столь универсальны и будут объяснены ниже в этой главе. Детально описываются все особенности индонезийской системы СРП, включая такой ее элемент, как отсутствие роялти. [c.94]
При этом будет необходимо осуществлять корректуру при подготовке исходных данных для учета некоторых дополнительных затрат, вносимых общими элементами корпорации. Необходимо отметить, что для ряда важных направлений корпоративного управления необходимы специальные методы, которые редко требуются отдельному предприятию. К таким направлениям относятся (рис. 7.2) [c.239]
Во-вторых, можно рассмотреть также М. элементов, принадлежащих и А, и В одновременно такая операция называется пересечением и обозначается п. Предположим, что Л с В, тогда А п В -= А. Для того, чтобы пересечение двух М. имело смысл, даже если у них нет общих элементов, вводится понятие пустого М., т.е. М. без элементов. Его обозначают 0. Легко увидеть, что А и 0 = А Ап0 = 0. [c.201]
Каждый новый уровень в СРР добавляет детальный элемент, каждый из элементов связан с общим элементом, расположенным на уровень выше. На любом из уровней группе элементов соответствует только один суммарный элемент. Это есть основополагающее правило, которое обеспечивает корректность суммирования стоимостей, вывод объединенных календарных графиков и обобщение информации о работах при переходе с одного уровня на другой. [c.295]
Пусть имеется конечное число объектов, 1, 2,. . к, совокупность которых называется носителем. Под кластеризованной ранжировкой, определенной на заданном носителе, понимают следующую математическую конструкцию. Пусть объекты разбиты на группы (кластеры). В кластере может быть и один элемент. Входящие в один кластер объекты будем заключать в фигурные скобки. Например, объекты 1, 2,. . 10 могут быть разбиты на семь кластеров 1 , 2, 3 , 4 , 5, 6, 7 , 8 , 9 , 10 . В этом разбиении один кластер 5, 6, 7 содержит три элемента, кластер 2, 3 — два, остальные пять — по одному элементу. Кластеры не имеют общих элементов, а объединение их (как множеств) — есть все рассматриваемое множество объектов (весь носитель). [c.326]
Каждый возникающий кризис кажется уникальным, однако, если изучить его возникновение и последовательность событий, можно выявить много общих элементов. [c.638]
В основе факторинга лежит переуступка неоплаченных долговых требований факторинговой компании, что является общим элементом для всех видов факторинга, описанных ниже. [c.71]
Склад является наиболее общим элементом логистических цепей. Рационализация материальных потоков на 384 [c.384]
Многие последние исследования в области менеджмента указывают на то, что компании-лидеры характеризуются общими элементами их корпоративной культуры, что позволяет их считать факторами высокой эффективности. [c.206]
Интеллектуальные способности Определяет общие элементы разных ситуаций устанавливает правила на основе конкретных ситуаций и претворяет их также в конкретные решения. Перенимает информацию и опыт из смежных профессиональных сфер и частной жизни и претворяет эти знания в новаторские подходы развивает новые оригинальные стратегии принятия решений. Избегает заезженных путей. [c.202]
Общим элементом всех современных чертежных приборов является чертежная головка, которая у нас в стране выпускается непосредственно с приборами, а в ГДР и некоторых других странах она является сменной и может устанавливаться и на другие чертежные приборы. [c.359]
Из каких же общих элементов слагается административная деятельность в отдельном учреждении [c.13]
Технологические системы газовой отрасли и их укрупненные блоки (подсистемы) сугубо индивидуальны вследствие влияния специфических, объективных факторов на их структуру и характеристики оборудования (специфика характеристики месторождения, состав газа, климатические условия и т. п.). Однако углубленный поуровневой анализ объектов различного назначения с одновременным расчленением главной цели и системы на подсистемы и блоки доказывает, что, начиная с некоторого уровня, все чаще встречаются целевые эффекты одного и того же вида (нагрев, охлаждение, сжатие и расширение газообразных сред, деформация материальных сред и т. п.), а следовательно, и блоки одного и того же функционального назначения, т. е. общие элементы . Их число возрастает с понижением уровня иерархии и достигает максимума на самых низких уровнях. Поэтому в газовой отрасли возможна типизация как принципиальных схем систем различных уровней, так и машин, агрегатов и технологических блоков. [c.44]
Для бланков документов сложной структуры данных, содержащих большое число страниц, имеющих специфику оформления и обработки, можно создавать шаблоны. Если бланки документов используют одни и тс же стили, макросы, панели инструментов и т. п., то нецелесообразно дублировать общие элементы шаблонов в различных файлах. dot. В этом случае бланки стандартных документов можно сохранить в составе одного шаблона как элементы автотекста. Если бланки используются достаточно часто, для ускорения их развертывания можно создать элементы антозамены. [c.268]
Мы видим, что по всем общим элементам обоих источников (сельское хозяйство, промышленность, торговля, транспорт и пр.) Мелхолл от одного источника к другому изменял либо самую основу расчета, либо ту долю, которую он брал от исходной суммы. В некоторых случаях это привело к явной несообразности в цифрах. По существу все его коэффициенты и основания расчета имеют сугубо условный, произвольный характер. Поэтому указанные источники несопоставимы между собой не только в отдельных статьях, но и в общих итогах nai родного дохода. . -] [c.48]
В отличие от этого организационно-экономические связи существуют, как правило, независимо от социально-экономического строя. Они являются по существу общими элементами экономики всех стран. Например, в разных общественных устройствах могут успешно применяться одинаковые формы хозяйственной организации (фабрики, комбинаты, специализированные магазины и универсамы, предприятия сферы услуг), а также общие достижения научной организации труда и управления и др. Вместе с факторами производства организационно-экономические отношения образуют элементы общечеловеческой экономической культуры, которая передается по наследству от одного поко- [c.37]
Таким образом, современные офисные средства — это программное обеспечение системного менеджера, созданное с учетом особенностей применения на различных объектах управления для эффективного использования ресурсов компьютеров за счет общих элементов для всех приложений. Команды меню, панели инструментов, средства проверки орфографии и грамматики русского и английского языков, средства рисования представлены единым набором инструментов. Это позволяет сэкономить дисковое пространство и организовать эффективное использование серверной архитектуры корпоративной сети. Расходы, которые приходятся на обучение менеджера навыкам работы с информационной системой, по данным Mi rosoft, могут составлять около 45% от общих затрат на функционирование информационных систем. Сокращение этой статьи расходов достигается за счет выбора системным менеджером офисных программных продуктов со следующими свойствами ,. все приложения должны иметь единый интерфейс, что снижает затраты на обучение. Освоив одно приложение, пользователь может самостоятельно начинать работать в любом другом [c.218]
Часто сбои в работе компьютера связаны с недоработками в программном обеспечении или с некорректным взаимодействием установленных на компьютере программ между собой. Существуют тысячи программ, многие из которых предоставляют те или иные дополнительные возможности по работе с текстами, графикой, с Internet, настройке компьютера и т.п. Однако общие принципы работы программ в среде Windows — взаимодействие программ между собой и использование общих элементов (программных модулей) — требуют длительной процедуры отладки программы и проверки на совместимость с другими. А так как общая тенденция, связанная с конкуренцией в развитии программного обеспечения, — быстрый выпуск новых программ и появление их новых версий каждые два-три года, то нельзя быть уверенным, что новая программа всегда будет работать с уже имеющимися на компьютере. Какой же из этого вывод Не устанавливайте на компьютер новых программ сверх необходимого [c.324]
Внутренняя сеть. Операционная логика наиболее общие элементы бизнеса распределяют ресурсы вдоль цепочки ценностей, используя механизмы рынка. Сеть позволяет распространять предпринимательскую логику без децентрализации деятельности. Например, жесткие подразделения могут быть преобразованы в группу гибких субподрядчиков, действующих скоординированно. [c.243]
В заключение подчеркнем общие элементы коммуникативных стратегий ПР, наблюдаемых во всех этих случаях. Любое изменение ситуации (как положительное, так и отрицательное) требует отражения в средствах массовой коммуникации. И не просто отражения, а адекватного ситуации коммуникативного хода. Наращивание положительного имиджа, с одной стороны, и любая кризисная ситуация (которую также можно представить как наращивание отрицательного имиджа), с другой, требуют адекватной работы ПР. В большинстве подобных случаев функционирование любой организации становится невозможным без ПР. Как говорил Ф. Джефкинс, занимаетесь ли вы ПР или нет, они все равно имеют место. Только в случае, когда все это пускается на самотек, результаты могут быть наихудшими. Эффективно ПР работают тогда, когда не только выполнены все рекомендации, но и руководство этой службы представлено на самом высоком уровне компании (на уровне, к примеру, вице-президента, в обязанности которого и входит ПР). Только таким путем можно решать все необходимые вопросы и приходить к качественным результатам. [c.421]
Что такое общий элемент
ЕДИНИЧНОЕ И ОБЩЕЕ
- Описание
- Алфавитный указатель
- Арабская философия
- Индийская философия
- Китайская философия
- Русская философия
- Этика
- Авторы
- Приложения
ЕДИНИЧНОЕ И ОБЩЕЕ – в логике и философии единичное – признак конкретного предмета, отличный от признаков всех предметов, входящих в некоторый фиксированный класс, общее – признак этого предмета, сходный с признаком по крайней мере еще одного предмета данного класса. Всеобщее – признак, сходный с признаками всех предметов класса, особенное – любой невсеобщий признак. Наряду с этими двумя дихотомическими делениями используется трихотомическое деление признаков на единичные, особенные и всеобщие. Особенным в этом случае называют признак, сходный с признаками одних и отличный от признаков других предметов класса, т.е. любой общий, но не всеобщий признак. Понятия «единичное» и «общее» («особенное» и «всеобщее») относительны: они имеют строгий смысл, только если фиксирован класс предметов, по которому они определяются. При изменении этого класса общее может стать единичным, всеобщее – особенным и т.д. Предмет, представляющий собой единство единичных и общих (особенных и всеобщих) признаков, называют отдельным, индивидуальным, конкретным, партикулярным. Отдельным называют и признак, рассматриваемый в абстракции от тех отношений сходства и несходства, которые делают его единичным или общим. Ключевую роль в приведенных определениях играют отношения сходства. Основанную на них теорию общего называют теорией сходства, которая принадлежит Аристотелю. Из этой теории следует, что общих признаков всегда ровно столько же, сколько обладающих ими предметов. Это следствие оспаривается сторонниками теории тождества, согласно которой общий признак предмета не сходен с признаками других предметов, а тождествен им.
На единичное и общее делятся не только признаки, но и предметы. Единичным называют предмет, состоящий только из единичных признаков, общим – предмет, состоящий только из общих признаков. Единичный предмет необходимо отличать от конкретного (индивидуального, партикулярного). Об общих конкретных предметах (доме вообще, человеке вообще) говорят общие конкретные понятия («дом», «человек»), об общих абстрактных (равенстве вообще, белизне вообще, интеллигентности вообще) – общие абстрактные («равенство», «белизна», «интеллигентность»).
Есть общие понятия, для которых не удается найти признака, присущего всем элементам их объема и только им. Причем такие понятия «с объемом, но без содержания» нередко составляют ядро науки. Таково, напр., понятие «элементарная частица»: фундаментального признака, который был бы присущ всем элементам его объема так же, как зарядовое число – всем химическим элементам, до сих пор не обнаружено, известны лишь сходства по видовым признакам. Л.Витгенштейн называет такие сходства «семейными». Критики классической теории общего утверждают, что мы не знаем признака, общего и специфического для всех элементов объема таких понятий не в силу исторической ограниченности знаний, а потому, что его здесь действительно нет. Предметы объединены в объемы таких понятий не отношениями сходства, а генетическими связями. Именно эти связи создают высшую, конкретную общность, которая возникает там, где исчезает общее-сходное и на месте аддитивных множеств возникают генетические. Так понимаемое общее называют конкретным, генетическим. Классическое общее понятие задает класс предметов, составляющих его объем, указанием на классообразующий признак. Генетическое общее понятие решает ту же задачу иным путем: оно указывает способ выведения всех элементов своего объема из одного, исходного элемента. Сам класс при этом рассматривается как род, а исходный элемент – как «предок – основатель рода» (Э.В.Ильенков). Таково, напр., понятие «число». Предком – основателем «рода» чисел является целое положительное число, а генетическими процедурами, порождающими все другие числа и род чисел в целом, – алгебраические процедуры сложения, вычитания, деления и т.д. Классическое общее понятие позволяет включить в его объем заинтересовавший нас предмет после обнаружения у него классообразующего признака, фиксируемого содержанием этого понятия. В генетическом общем понятии такого содержания нет. Здесь эта задача решается прослеживанием генетических связей данного предмета с «предком – основателем рода». Генетическое общее понятие решает обе задачи, стоящие перед классическим: фиксирует класс объектов и позволяет решить, принадлежит ли выделенный предмет этому классу. Кроме того, оно выполняет функцию, совершенно недоступную классическому общему понятию, – позволяет вывести менее общее знание из более общего, например из формулы, описывающей коническое сечение, – формулы эллипса, гиперболы и параболы. Именно на этом основании такое знание называют конкретно-общим.
Базовые логические элементы
Логический элемент — это интегральная схема, выполняющая логические операции с входной информацией.
Этот электронный чип обеспечивает определенную взаимосвязь между сигналами входа и выхода.
Где применяются логические элементы
Логические элементы могут служить автономными частями схемы и составными частями более сложной схемы. В качестве самостоятельного элемента микросхему используют для управления устройством. Также чип с логической опцией имеет назначение генератора импульсов в радиодеталях.
Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.
В комбинационных цифровых схемах рассматриваемые элементы составляют часть больших и сверхбольших интегральных схем, шифраторов и дешифраторов. В триггерах, регистрах, счетчиках и других схемах с памятью также применяют микросхемы с функцией логических действий.
Классификация логических элементов
В зависимости от вида используемых сигналов микросхемы с логическим действием бывают:
- Потенциальные: данные на входе представляют собой напряжения различных уровней. Высокое напряжение — это логическая единица, означающая истину. Низкое напряжение называется логическим нулем и считается ложным значением. В зависимости от подачи напряжения на входе и выполненной операции на выходе получается истина или ложь.
- Импульсные: отсутствие импульсов = логический ноль, наличие импульса = логическая единица.
- Импульсно-потенциальные: Наличие положительного импульса заданной амплитуды означает логическую единицу, его отсутствие — логический ноль.
В зависимости от типа используемых материалов выделяют следующие разновидности микросхем:
- Диодно-резисторная логика. Использование схем, разработанных по этой технологии, возможно только с полупроводниковыми триодами. Для самостоятельного применения этих элементов характерны большие потери.
- Диодно-транзисторная логика. Операции при этой технологии реализуются посредством диодных цепей, а усиление и инверсия сигнала происходят благодаря транзистору.
- Резисторно-транзисторная логика. Данный класс чипов базируется на резисторах и биполярных транзисторах.
- Транзисторно-транзисторная логика. За триодом, выполняющим логическую операцию, подключают выходной инвертор для четкости сигнала на выходе.
Примеры основных логических элементов
На чипах с логической функцией выполняют основные операции:
- конъюнкция — умножение;
- дизъюнкция — сложение;
- инверсия — отрицание;
- сложение по модулю 2.
Логический элемент «И»
Микросхема «И» выполняет конъюнкцию над входной информацией. Элемент «И» имеет 2-8 входов и один выход.
Для микросхемы с двумя входами логическая единица на выходе возможна только при подаче на оба входа истинного значения. В иных случаях на выходе получится ноль.
Логический элемент «ИЛИ»
Действие сложения над входными данными выполняет элемент «ИЛИ». У этого устройства может быть 2 и более входов и лишь один выход.
У элемента «ИЛИ» с двумя входами высокий потенциал на выходе появится при подаче такой же величины на первый или второй вход, а также на оба входа одновременно.
Логический элемент «НЕ»
Операцию отрицания осуществляет элемент «НЕ». Поскольку он имеет по одному входу и выходу, его называют инвертором.
Для элемента «НЕ» характерно обращение входной информации. При подаче на вход логической единицы выйдет логический ноль, и наоборот, при подаче нуля выйдет единица.
Логический элемент «И-НЕ»
«И-НЕ» выполняет функцию отрицания результата конъюнкции. Название следует из принципа работы элемента: «И-НЕ» представляет собой элемент «И», который дополнен элементом «НЕ». Следовательно, «И-НЕ» осуществляет операцию, обратную для элемента «И».
Логический элемент «ИЛИ-НЕ»
Комбинация «ИЛИ-НЕ» выполняет операцию отрицания дизъюнкции. Данный элемент является противоположным элементу «ИЛИ», соответственно, значения входа и выхода для этих элементов тоже будут обратными друг другу.
Логический элемент «исключающий ИЛИ»
Элемент с функцией сложения по модулю 2 называется «исключающем ИЛИ», другое его название — «неравнозначность». Данная микросхема имеет два входа и один выход.
Истинное значение будет в случае разных сигналов на входах. Если на обоих входах будет высокий потенциал, на выходе получится низкий. При одновременной подаче низкого уровня сигнала на каждый вход на выходе также будет низкий уровень.
Обозначения логических элементов на схеме
Устройство «И» имеет разное условное обозначение в зависимости от числа входов на устройстве: 2И — чип с двумя входами, «3И» — микросхема с тремя входами и т.д. На схеме это выглядит так:
Элемент «ИЛИ» обозначается подобно интегральной схеме с функцией умножения: «2ИЛИ» = 2 входа, «3ИЛИ» = 3 входа и т.д.: