ПРОБЛЕМА
Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия . Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов . 1983 .
Философский энциклопедический словарь . 2010 .
Новая философская энциклопедия: В 4 тт. М.: Мысль . Под редакцией В. С. Стёпина . 2001 .
Полезное
Смотреть что такое «ПРОБЛЕМА» в других словарях:
проблема — ы, ж..problème m., нем. Problem, пол. problema <лат. problema <гр. problema. 1. мат., научн. Теоретический вопрос, задача, требующие разрешения, исследования. Инспектору самому быть обще с архитектором при академии иметь или заставить… … Исторический словарь галлицизмов русского языка
проблема — (проблема научная) осознание невозможности разрешить трудности и противоречия, возникшие в данной ситуации, средствами наличного знания и опыта. Проблема, как и задача, берет начало в ситуации проблемной. Но ситуация проблемная как… … Большая психологическая энциклопедия
ПРОБЛЕМА — (греч.). Задача, вопрос, предложенный для решения, вопрос, нерешенный в науке; спорный пункт, загадка, трудно разрешимая задача. В фигуральном значении: вещь трудно понимаемая, трудно объясняемая. Словарь иностранных слов, вошедших в состав… … Словарь иностранных слов русского языка
проблема — См. задача. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. проблема вопрос, дело, задача; трудность, предмет внимания, геморрой, засада, осложнение, положение, заморочка, рана,… … Словарь синонимов
Проблема — Проблема ♦ Problème Трудность, требующая решения. Значит, проблема это вопрос? Обычно она действительно принимает для нас форму вопроса, вернее, мы сами задаем ей эту форму. Вот как об этом говорится в знаменитом фрагменте из работы Башляра … Философский словарь Спонвиля
ПРОБЛЕМА — ПРОБЛЕМА, проблемы, жен. (греч. problema задача) (книжн.). Теоретический или практический вопрос, требующий разрешения, задача, подлежащая исследованию. Проблема личности в истории. Проблемы использования отходов. Проблемы ирригации степей.… … Толковый словарь Ушакова
проблема — ПРОБЛЕМА (греч. problema задача, задание) понятие, существенным образом характеризующее научную и в особенности философскую рефлексию. Убедительное различие П. и задач сформулировал Б.С. Грязнов. Он предложил называть П. вопрос, ответом… … Энциклопедия эпистемологии и философии науки
ПРОБЛЕМА — (от греч. problema задача) в широком смысле сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких либо явлений, объектов,… … Большой Энциклопедический словарь
Проблема — (от греч. problema задача) задача, решение которой ориентировано не столько на достижение практического результата, сколько на выработку новой или рефлексию уже использующейся методологической позиции … Психологический словарь
ПРОБЛЕМА — (греч. problema преграда, трудность, задача) в широком смысле сложный теоретический или практический вопрос, требующий разрешения; в узком смысле ситуация, характеризующаяся недостаточностью средств для достижения некоторой цели. Творчество как… … Новейший философский словарь
Что такое «проблема»? Разбор термина
Давайте разбираться вместе в этом термине, который имеет сейчас широкое употребление в бизнесе, обществе, политике, технологиях и, конечно же, в быту. Сначала много теории для ботаников, а потом немного практики для маркетологов.
Само слово происходит от греческого «πρόβλημα», а в русском языке появилось при Петре I. На греческом языке проблема дословно означала «препятствие впереди».
В самом общем определении, проблема — это сложный вопрос, разрешение которого неопределенно и требует когнитивных усилий.
Это слово имеет отрицательную, нейтральную и положительную коннотации.
Примером отрицательной коннотации служит словосочетание «экологическая проблема». Здесь слово «проблема» определяет условия, при которых мы не можем быть спокойны, так как перед нами стоит препятствие. В данном случае оно (поепятствие) скорее всего фатально, пути его разрешения неопределены и требуют серьезных затрат человеческой энергии.
Примером нейтральной коннотации служит употребление слова «проблема» в научных публикациях. В данном случае это слово выступает синонимом «задачи». Проблема — это ряд привычных для исследователя вопросов. Данная коннотация крайне редко встречается в СМИ.
Примером положительной коннотации служит употребление слово «проблема» в бизнесе, в частности в бизнес-треннингах и книгах по бизнес моделированию. В данном случае под «проблемой» понимается возможность заработать на проблеме-потребности потенциального клиента. Бизнес-тренеры натаскивают своих учеников выискивать «проблемы», или «точки боли», клиентов, чтобы основывать на их основе успешные стартапы.
Еще одним интересным употреблением слова «проблема» являются бытовые неурядицы. Как правило, проблемы в быту это самые что ни на есть худшие враги мира и порядка. Тем не менее, негативная коннотация слова «проблема» в быту, позволяет мобилизовывать все силы, чтобы убрать препятствие, стоящее на пути благополучия.
А сейчас несколько советов, как грамотно применять слово «проблема» в маркетинге.
Совет Григория Остера: Используйте слово проблема в бытовой коннотации (разобрали выше). Так вы сможете не только отпугнуть клиента негативной формулировкой, но и привлечь pr-менеджеров, которые заметят ваш непрофессионализм и захотят прийти на помощь со своими услугами.
Адекватный совет: используйте слово «проблема» вместе со словом «решение». Например, словосочетание «решение проблемы» имеет положительную коннотацию, несмотря на слово с преимущественно негативным оттенком внутри.
В данной статье мы разобрали феномен многозначности языковой единицы на примере слова «проблема». Применили теорию на практике и дали пару советов для ваших маркетинговых кампаний.
Что такое тавтология и как применять ее в маркетинге, расскажем, если наберем 5 стрелок «вверх».
ПРОБЛЕМА
Философский энциклопедический словарь. — М.: Советская энциклопедия . Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов . 1983 .
Философский энциклопедический словарь . 2010 .
Новая философская энциклопедия: В 4 тт. М.: Мысль . Под редакцией В. С. Стёпина . 2001 .
Синонимы слова "ПРОБЛЕМА":
Смотреть что такое ПРОБЛЕМА в других словарях:
ПРОБЛЕМА
(от πρόβλημα, προβάλλω — предлагать) — так называется научный вопрос, могущий быть различно решенным, причем в пользу каждого из возможных решений имею. смотреть
ПРОБЛЕМА
(от греч. problema — задача) в широком смысле сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке — противоре. смотреть
ПРОБЛЕМА
ПРОБЛЕМА, -ы, ж. 1. Сложный вопрос, задача, требующие разрешения,исследования. Постановка, решение проблемы. Проблемы воспитания. 2. перен. Очем-н. трудно разрешимом, осуществимом (разг.). Из простого дела устроилцелую проблему. Это не п.! (о том, что легко и просто сделать). Нет проблем!(все идет хорошо, нет никаких затруднений). II прил. проблемный, -ая, -ое (к1 знач.). Проблемная статья (ставящая проблемы). смотреть
ПРОБЛЕМА
проблема ж. Сложный вопрос, требующий изучения, разрешения.
ПРОБЛЕМА
ПРОБЛЕМА
проблема См. вопрос, задача. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений.- под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари,1999. проблема вопрос, дело, задача; трудность, предмет внимания, геморрой, засада, осложнение, положение, заморочка, рана, заколупка, затруднение, предмет обсуждения, препятствие, апория, рак головы, тема, закавыка, переделка, загвоздка, переплет, закорючка, узкое место, заковырка, закавычка, материя, сложнячка, загадка Словарь русских синонимов. проблема 1. см. вопрос. 2. см. трудность Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. — М.: Русский язык.З. Е. Александрова.2011. проблема сущ. • вопрос Словарь русских синонимов. Контекст 5.0 — Информатик.2012. проблема сущ., кол-во синонимов: 55 • апория (7) • вопрос (21) • гемор (8) • геморрой (18) • головная боль (4) • головняк (22) • дело (97) • жопа (93) • загадка (32) • загвоздка (26) • задача (31) • закавыка (27) • закавычка (23) • заковырка (21) • заколупка (17) • закорючка (33) • заморочка (22) • запара (7) • запердыка (1) • засада (24) • затруднение (42) • затруднительное положение (10) • затык (3) • камень преткновения (9) • карачун (17) • кариес (3) • кикоз (9) • колбаса (21) • материя (50) • накладка (38) • напряг (17) • осложнение (35) • переделка (32) • переплет (23) • положение (92) • попоболь (7) • предмет внимания (7) • предмет обсуждения (9) • препятствие (36) • проблемища (1) • проблемка (1) • рак головы (4) • рана (26) • сага (6) • сбой (17) • ситуевина (4) • сложность (45) • сложнячка (1) • суперпроблема (1) • тема (24) • трабл (12) • траблема (1) • трудность (54) • узкое место (19) • хоботня (1) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: апория, вопрос, гемор, геморрой, головная боль, головняк, дело, жопа, загадка, загвоздка, задача, закавыка, закавычка, заковырка, заколупка, закорючка, заморочка, засада, затруднение, затруднительное положение, затык, кариес, кикоз, колбаса, материя, осложнение, переделка, переплет, положение, предмет внимания, предмет обсуждения, препятствие, рак головы, рана, сага, сложность, сложнячка, тема, трабл, трудность, узкое место, хоботня. смотреть
ПРОБЛЕМА
ПРОБЛЕМА (от греч. рroblema — задача), в широком смысле сложный теоретич. или практич. вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке-противоречивая. смотреть
ПРОБЛЕМА
Проблема (от πρόβλημα, προβάλλω — предлагать) — так называется научный вопрос, могущий быть различно решенным, причем в пользу каждого из возможных решений имеются веские доводы. В каждой науке есть П. Аристотель в "Топике" I кн., 9 глава делит П. на 3 группы — П. практические, теоретические и такие, которые служат для достижения какой-либо истины.<br><br><br>. смотреть
ПРОБЛЕМА
ПРОБЛЕМА (греч. problema — задача, задание) — понятие, существенным образом характеризующее научную и в особенности философскую рефлексию. Убед. смотреть
ПРОБЛЕМА
атрибут человеческого бытия и деятельности, который проявляется как затруднение в ее продолжении, требующее осмысления, рефлексии. По мнению X. Ортеги-и-Гассета, *главным в феномене Жизнь является ее туманный характер, ее существенная проблематичность. Из этого проистекает все, но в первую очередь философия. Поэтому у философии всегда есть своя особая проблема*. Проблемность человеческого бытия проявляется в его противоречивости, неопределенности, непредсказуемости, рискованности; она есть онтологическое основание любой формы его постижения и осмысления: художественного, религиозного, научного, философского, которые фиксируются в многообразных видах антиномий, вопросов, задач, парадоксов и т. д. С т. зр. системного анализа, П. это целеустремленное состояние, которым не удовлетворен целеустремленный индивид и в котором он испытывает сомнения относительно того, какой из доступных способов действия изменит данное состояние на удовлетворительное (Р. Акофф, Ф. Эмери). В гносеологическом аспекте П. это идеальное отображение реальной проблемной ситуации (практической и/или познавательной). Проблемная ситуация возникает как несоответствие между: а) целью и средствами ее достижения; б) целью и результатами деятельности; в) необходимостью и возможностью некоторого действия (индивидуального или социального); г) сущим и должным. Это несоответствие может обостряться до противоречия (в т. ч. антагонистического). С т. зр. психологии, возникновение проблемной ситуации и ее последующее преобразование в исходную П. характеризуют начальные стадии процесса мышления. Для философской традиции (Сократ, Августин, Н. Кузанский и др.) характерно понимание П. как знания о незнании. Философы Древней Греции выразили это понимание в форме следующего парадокса мышления: каким образом мы можем искать то, чего не знаем, а если мы знаем, что ищем, то что же нам еще искать? Современная когнитивная психология разрешает данный парадокс, указывая, что здесь неприменим закон *все или ничего*. Вся жизнедеятельность общества (наций, классов, организаций и т. д.), а также индивидов в определенном отношении представляет собой диалектический процесс формирования и разрешения П. *Возникновение и решение проблем, словно систола и диастола две фазы сердечного цикла, обусловливают характер биения пульса жизни всего социального организма* (В. И. Куценко). Социальная П. это форма существования и выражения необходимости для общества осуществить определенную деятельность. В более узком смысле социальная П. это форма существования и выражения противоречия между уже назревшей необходимостью определенных общественных действий и недостаточными еще условиями ее реализации. Внутренние основы социальной П. общественные необходимость, потребность интерес, противоречие *передают* ей такой фундаментальный а/грибут, как объективный характер. Независимость социальной П. от воли и сознания людей подчеркивается в современной марксистской философской литературе (См.: Куценко В. И. Общественная проблема: генезис и решение. Киев, 1984). Исходя из других оснований, Ж. Делез также подчеркивает объективный характер П.: *Проблематическое является одновременно и объективной категорией познания, и совершенно объективным видом бытия*. Он призывает *покончить с застарелой привычкой мысли рассматривать проблематическое как субъективную категорию нашего знания* (Делез Ж. Логика смысла. М., 1995, с. 76). Поиски онтологических оснований проблемности человеческой жизнедеятельности весьма актуальны. Э. Фромм писал: *Человек единственное животное, для которого его собственное существование является проблемой; он должен ее решать, и ему от нее не спрятаться*. Согласно Э. Фромму, основание проблемности утрата гармонического единства человека и природы. В поисках указанных оснований весьма перспективны, на наш взгляд, онтология И. Гартмана и идеи синергетики. В современной философскометодологической литературе обсуждается и частично реализуется проект создания проблемологии специальной дисциплины в рамках общенаучной методологии, призванной системно описать и объяснить закономерности возникновения, функционирования и развития многообразных видов П.: научных и философских, социальных и экзистенциально-личностных, глобальных, региональных и уникальных и т. д. Общепринятая типология П. пока еще не разработана. Научная П. форма организации и развития научного знания. Исторически первой работой по проблемологии следует считать *Гопику* Аристотеля (384 322 гг. до н. э.). Согласно Стагириту, тезис и П. есть предметы спора: *. тезис есть проблема, но не каждая проблема есть тезис. * (Аристотель. Соч. В 4 т. Т. 2 с. 361). В диалектической П. должны быть явно сформулированы обе альтернативы. Он различал практические и познавательные П.: *Диалектическая проблема есть задача, поставленная или ради выбора и избегания, или ради (достижения) истины и ради познания. * (там же, с. 360), а также самостоятельные и вспомогательные П. Аристотель разработал классификацию П. и формы их опровержения. Этимологию термина *проблема* (как синонима *задачи*) принято вести от греческого глагола *баллейн* бросать, т. е. П. это *объект, брошенный вперед* (пред-мет). Неоплатоник Прокл (V в.), комментируя *Начала* Евклида, противопоставлял теоремы и П., для него П. это практическая (в рамках геометрии) задача, которая выполняется определенным способом, и необходимо найти эти способы, изобрести их и выполнить требуемое построение (отнюдь не единственно возможное). Предыстория проблемологии во многом совпадает с историей становления логики вопросов и ответов. Основополагающие идеи были выдвинуты Р. Декартом, Г. В. Лейбницем и И. Кантом (антиномии чистого разума) . В философии и науке XX в. интерес к исследованию научной П. возникает вследствие преодоления кризиса оснований математики (работы А. Пуанкаре и Д. Гильберта), под влиянием достижений математической логики (в частности, исчисления задач, построенного А. Н. Колмогоровым в 1932 г., и разработки теории алгоритмов труды К. Геделя, А. А Маркова, П. С. Новикова и др.), кибернетики (*искусственный интеллект* ), когнитивной психологии, системного анализа, истории и методологии пауки. Значительный вклад в становление проблемологии внесли работы Д. Пойа, К. Поппера, И. Лакатоса, Л. Лаудана, 3. Цацковского и др., в отечественной литературе работы В. Ф. Беркова, В. М. Глушкова, В. Н Карповича, П. В Копнина, М. С Бургина и В. И. Кузнецова, Е. С. Жарикова, В Е. Никифорова, Л. М. Фридмана и др. Структура научной ?. включает следующие элементы: а) предпосылочное знание всех уровней (специально-научное, методологическое, мировоззренческое, неявное); б) центральный вопрос научной П.; в) императив требование разрешить этот вопрос; г) предварительный образ искомого решения. Очевидно, что научная П. не может быть сведена к вопросу Научная П. это система знания, отображающая проблемную ситуацию и ее социокультурный фон, имеющая личностный смысл для исследователя и принятая (или отвергнутая) научным сообществом. Это развивающаяся, открытая, упорядоченная система исследовательских задач, характеризующаяся неопределенностью методов и результатов решения. С этой т. зр., исследовательская задача прафеномен научного познания, его *живая клетка*, а научная П. многоклеточный *организм* во внешней среде. Функционирование научной П. определяется тем, что она является *вечным двигателем* научного познания, источником его самоорганизации и саморазвития. В процессе исследования научная П. выполняет следующие функции: а) детерминирующую она определяет направление исследования и побуждает к нему; б) интегративную выступает как форма интеграции научного знания; в) систематизирующую. Кроме того, возможна функциональная типология научных П., в которой выделяются П. описания, объяснения, предвидения и праксеологические П. (*Как это сделать?*). Последний тип П. в современном естествознании, по-видимому, доминирует (П. управляемого термоядерного синтеза, высокотемпературной сверхпроводимости, *искусственного интеллекта* и т. д.). Развитие научных П. описывается как совокупность состояний и процессов, образующих движение к новому знанию. Эта совокупность может быть упорядочена по разным основаниям: по стадиям проблематизации знания, по функциональным типам П., по стадиям исследования и т. д. Согласно К. Попперу, рост научного знания описывается следующей схемой: Р, ТТ ЕЕ Ру где Р, исходная научная П., ТТ *пробные теории*, ЕЕ этап *устранения ошибок*, Р, новая научная П. Эта схема релятивизирует развитие науки. Для указанных выше технологически ориентированных П. более адекватной является другая схема: научная П. порождает исследовательскую программу, которая реализуется в познавательных и практических результатах. Понятие исследовательской программы вошло в методологию науки после работ И. Лакатоса 1968 70 гг., однако в рефлексии ученых оно функционирует очень давно и воплощается в форме программных работ. Эффективность исследовательской программы может служить показателем потенциальной истинности породившей ее научной П. Указанные понятия используют в методологическом анализе научного прогресса. Так, например, в модели Л. Лаудана критерием прогресса является максимизация объема решенных эмпирических П. при минимизации объема аномалий и концептуальных П. Это направление проблемологии находится в процессе становления. Философская П. форма организации и функционирования исторически изменяющегося философского знания. Принципиально неустранимое многообразие философских направлений, систем, школ и т. д., отсутствие однолинейного прогресса в истории философии приводят к неоднозначным трактовкам природы философских П. Тем не менее возможно выделить некоторые относительно инвариантные характеристики философской П. 1. Бытийная укорененность. А. Шопенгауэр провозглашал: *Мир, мир, ослы! вот проблема философии, мир и больше ничего!* У древних греков символом философии была богиня вестница Ирида (дочь Тавманта *Удивляющегося*), т. к. она вопрошала о сущем. Дезонтологизация философской системы завершается ее крахом. 2. Экзистенциально-личностная значимость философской П. для ее постановщика и исследователя. *Философия такова, каков сам философ*, отмечал Фихте. Понимание философской П. невозможно без выявления ее жизненных корней, в т. ч. тех, которые находятся в образе жизни мыслителя, складе его души, особенностях биографии и т. д. *Решение встающей перед тобой жизненной проблемы в образе жизни, приводящем к тому, что проблематичное исчезает*, писал Л. Витгенштейн. 3. Фундаментальность. Она присуща философской П., поскольку философская рефлексия есть поиск оснований. *В каждый метафизический вопрос. всякий раз включается также и вопрошающее человеческое бытие* (М. Хайдеггер). 4. Системное единство предметного, операционного и ценностного аспектов философской П. Система базовых интеллектуальных операций обусловлена не только свойствами предмета, но и стремлениями субъекта. По мнению Д. В. Пивоварова, в основном вопросе философии кристаллизованы базовые умственные операции, из которых произрастают различные философские доктрины и которые придают этим доктринам специфические операционные значения. 5. Синтез вечного и преходящего, инвариантного и вариативного. Подобно *вечным образам* в искусстве, существуют *вечные* П. в философии (например, П. истины, свободы, блага и др.), что не отрицает их конкретно-исторического своеобразия. П., поставленные мыслителями древности, не только понятны современным философам, но и продолжают их волновать: они вечны, поскольку всегда сохраняют свою значимость для человечества. *Не хочу ли я сказать: живущий лишь сиюминутным просто слеп, как крот; сумев прозреть, он увидел бы и проблему?* (Л. Витгенштейн). 6. Голографическая связность философских П. ДРУ!* с другом (по принципу *все со всем*). *Никто, как кажется, и не догадывается о том, как тесно многие отвлеченные вопросы связаны не только с важными интересами человеческой жизни, но и с самим существованием этой жизни. . А между тем это так* (В. В. Розанов). М. Хайдеггер писал: *Чем ближе мы подходим к опасности, тем ярче начинают светиться пути к спасительному, тем более вопрошающими мы становимся. Ибо вопрошание есть благочестие мысли*. Проблемность философского разума всегда будет привлекать мыслящих людей. (См. *Вопрос и Ответ*.) В. П. Прытков. смотреть
ПРОБЛЕМА
(= задача, вопрос, трудность) problem, task, matter, point, topic, question• В основном, это проблема (чего-л). — This is essentially a matter of. •. смотреть
Понятие проблемы, ее виды и свойства.
Процесс принятия решения всегда связан с множеством проблем, возникающих при планировании действий по осуществлению хозяйственной деятельности организации. Непонимание характерных проблем может в итоге привести к тому, что возникает ситуация, при которой принимается одно решение, а реализовывается совсем другое. Для того чтобы не возникало подобных ситуаций, руководство организации должно понимать сущность определения проблемы и уметь выявлять факторы, которые оказывают влияние на процесс принятия решения.
В общем смысле Пробле́ма (др.-греч. προβλήμα) — в широком смысле сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке — противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов и требующая адекватной теории для её разрешения.
Управленческая проблема – это, возникший в сфере управления сложный вопрос, задача требующие решения, исследования и имеющие не менее двух различных решений.
Типы проблем при процессе принятия управленческих решений:
хорошо структурированные — ясны цель, решения и альтернативы; очевиден критерий эффективности; определены взаимосвязи, которые могут быть выражены количественно
2) слабоструктурированные — проблемы относящиеся к будущему; имеется широкий диапазон альтернатив; не определены требования к затратам и времени решения проблемы; требует комбинации ресурсов; существует некоторый набор критериев
3) неструктурированные — не ясны цель решения проблемы; сама проблема размыта; большинство факторов и взаимосвязей имеют качественный характер, но не поддаются количественной оценке; неопределённость оценки последствий.
Управленческая проблема называется необозримой, в том случае, если ЛПР не располагает всеми необходимыми ресурсами для анализа каждого из возможных решений с целью определения лучшего из них.
Управленческая проблема с обозримым множеством решений, в том случае, если ЛПР располагает всеми необходимыми ресурсами для анализа каждого из возможных решений с целью определения лучшего из них.
по возможности прогноза
Разработка управленческого решения всегда начинается с формулировки проблемы, которую надо решить. Если трудно сразу сформулировать проблему, то необходимо изучить ситуацию, сложившуюся в управлении более глубоко для того чтобы сформулировать проблему. Практика разработки управленческих решений показывает, что хорошая формулировка управленческой проблемы это залог к ее успешному решению.
Формулировка управленческой проблемы — это краткое и точное словесное выражение, определение, выражающее суть проблемы. В практике разработки управленческих решений существует несколько подходов к формулировке управленческих проблем.
Первый подход характерен тем, что формулировка только обозначает управленческую проблему. Такую формулировку управленческой проблемы будем условно называть «политическая формулировка». В таком определение дается минимальное количество сведении о проблеме. Без ущерба для точности в такой формулировке обозначена лишь сфера управления, в рамках которой возникла проблема.( Проблема сбыта продукции предприятия.)
Второй подход можно было бы условно назвать метод вопроса. В этом подходе управленческая проблема формулируется как вопрос, на который ищется ответ. суть метода вопроса заключается в том, что формулировка вопроса определяет, что должно быть найдено в результате осуществления разработки решения. Без ущерба для точности в такой формулировке обозначена лишь сфера управления, в рамках которой возникла проблема и приближенное определение того, что необходимо найти в результате разработки управленческого решения ( например, Какие действия нужно предпринять, чтобы увеличить сбыт продукции предприятия?)
Формулировка управленческой проблемы методом фрейма
Фрейм — это совокупность названий свойств характеризующих, какой либо элемент управления или какое либо или какую-либо его часть, сторону, аспект…..
Фрейм формулировки управленческой проблемы содержит следующие сведения:
Название субъекта управления, в деятельности которого возникла проблема
Название сферы управления, в рамках которой возникла проблема.
Название вопросов, на которые должны быть найдены ответы в результате разработки управленческого решения.
Формулировка цели управленческого решения
Фрейм, передающий формулировку проблемы, может быть представлен в виде одного предложения, в котором присутствуют все вышеуказанные сведения( например, Какие действия нужно предпринять, чтобы увеличить сбыт мебели коллекции «Престиж» на предприятии ООО Мебельная фабрика «Респект», на 35% до конца 2007 года?