В какой строке встречается сравнение

В какой строке встречается сравнение?Запиши номер строки
Помоги срочно,решаю олимпиаду

Упражнение 2. Прочитайте предложения. Укажите БСП, в которых вторая часть:

а) указывает на причину того, о чем говорится в первой части;

б) раскрывает, поясняет содержание первой;

в) дополняет смысл первой части.

1. Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал мимо его и бог знает куда.

2. Сам я учился в той гимназии, но никакими привилегиями не пользовался, наоборот: с меня, директорского сына, учителя взыскивали строже, чем с других.

3. Дома было чудесно: цвели мальвы, душистый горошек карабкался по плетню, пчелы гудели, и все это плавало в сладчайшем густом запахе лип.

4. Не одеваясь, Серго выскочил на улицу, пробежался по круглому каменному двору и остановился в подворотне: он не знал, куда теперь идти.

5. Я понял: долго не был дома, и здесь отвыкли от меня.

6. Обломов прислушивался и ждал: вот кто-то взялся за кольцо у калитки, и в то же мгновение раздался отчаянный лай и началось скакание на цепи собак.

7. Я не мог заснуть: передо мною во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами.

8. Заглянув в посылку, я обалдел: сверху прикрытые аккуратно большим белым листом бумаги лежали макароны.

9. Мы знаем: время растяжимо, оно зависит оттого, какого рода, содержимым вы наполняете его.

Упражнение 3. Расставьте знаки препинания. Распределите номера предложений в таблицу в соответствии с условиями:

Второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом предложении
Второе предложение раскрывает, поясняет содержание первого
Второе предложение дополняет смысл первого предложения

1. Прерывистый звон слабо прошел сквозь замерзшие два пальца и скоро затих холодно было и надзирателю неохота было долго рукой махать.

2. Я глянул на отвесную стену яра она вся была в круглых норках — гнездах.

3. Не одной только полудикой прелестью разлитой по всему ее тонкому телу привлекла она меня ее душа мне нравилась.

4. Голова у меня ходила кругом слишком много впечатлений в нее нахлынуло разом.

5. Во вторник в класс пришла старшая пионервожатая и сказала чтобы они не беспокоились им назначили очень хорошую классную вожатую из шестого «А» Лизу Цыпкину но она болеет и придет к ним сразу как только выздоровеет Девочки переглянулись и без слов поняли друг друга никакая вожатая Цыпкина им не нужна.

18-19.04.2022 8 класс Пригласительный школьный этап по литературе 2022-2023

Задания и ответы пригласительного этапа 2021 года ВОШ (Сириус) по Литературе для 8 класса всероссийская олимпиада школьников, дата проведения онлайн олимпиады: 18-19.04.2022 (18-19 апреля 2022 г.).

Подпишись на телеграмм канал — pndexam.me/

Задание 1-3
Узнайте героя русской литературы.

Дворянский заседатель в кожаном картузе, подкупивший судебных чиновников ради заведомо несправедливого судебного решения.

Напишите его ФАМИЛИЮ (одно слово).
Ответ: Шабашкин

Укажите ФАМИЛИЮ АВТОРА (одно слово).
Ответ: Пушкин

Укажите название произведения без кавычек.
Ответ: Дубровский

Задание 4
Узнайте героя зарубежной литературы.

Дворянин, повредившийся в уме от чтения романов, защитник справедливости.

Напишите его имя (обычно употребляется как два слова, одно из которых – титул представителя знати).
Ответ: Дон Кихот

Задание 5
Напишите без кавычек название отечественного литературного произведения, в котором одновременно действуют Антон Антонович, Лука Лукич и Иван Александрович.
Ответ: Ревизор

Задание 6
Установите соответствия в названиях произведений отечественных писателей.

Задание 7
Определите жанр произведения по его фрагменту.

Настежь все двери стучат отворясь.
В саванах белых, с свечами в руках,
Входят медленно тени; за ними несут
Гроб железный скелеты в руках костяных.

Залы в средине поставили гроб,
Крышка слетела мгновенно с него,
И волшебник Зломар, синевато-багров,
Бездыханен лежал в нем, открывши глаза.

Задание 8
Определите жанр произведения по его фрагменту.

Молчите, пламенные звуки,
И колебать престаньте свет;
Здесь в мире расширять науки
Изволила Елисавет.
Вы, наглы вихри, не дерзайте
Реветь, но кротко разглашайте
Прекрасны наши времена.
В безмолвии внимай, вселенна:
Се хощет лира восхищенна
Гласить велики имена.

Соотнесите изображение персонажа (персонажей) и имя автора.

Задание 10-12
Узнайте отечественного писателя по фактам его биографии.

Встречался с тремя русскими царями. Первый потребовал, чтобы с младенца сняли шапку. Второй отправил его в ссылку. Третий вернул его из ссылки, ухаживал за его женой, взял с него слово, что тот не выйдет на дуэль, но писатель слова не сдержал.

Напишите его ИМЯ (одно слово).

Напишите его ОТЧЕСТВО.

Напишите его ФАМИЛИЮ (одно слово).

Задание 13
Соотнесите изображение персонажа (персонажей) и жанр произведения.

Задание 14
Узнайте зарубежного писателя.

Идут споры, был ли он автором всех произведений, которые ему приписывают; был актёром в собственных драмах; устами героя своей комедии объявил театром весь мир.

Напишите его ФАМИЛИЮ.

Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.

Вероника Михайловна Тушнова (1911–1965)

(1) За водой мерцает серебристо
(2) поле в редком и сухом снегу.
(3) Спит, чернея, маленькая пристань,
(4) ни живой души на берегу.
(5) Пересвистываясь с ветром шалым,
(6) гнётся, гнётся мёрзлая куга…
(7) Белым занимается пожаром
(8) первая осенняя пурга.
(9) Засыпает снег луга и нивы,
(10) мелкий, как толчёная слюда.
(11) По каналу движется лениво
(12) плотная, тяжёлая вода…
(13) Снег летит спокойный, гуще, чаще,
(14) он летит уже из крупных сит,
(15) он уже пушистый, настоящий,
(16) он уже не падает – висит…
(17) Вдоль столбов высоковольтной сети
(18) я иду, одета в белый мех,
(19) самая любимая на свете,
(20) самая красивая на свете,
(21) самая счастливая из всех!

Напишите двумя словами размер стихотворения с указанием количества стоп.

Напишите номер стихотворной строки, где встречается сравнение.

Выберите правильный вариант.
Куга – это:

нарост на дереве
вид камыша
временная крыша над сараем
маленькая лесная птичка
крупная хищная птица

В каких строках НЕТ олицетворения?
Отметьте все варианты из предложенных.

Запишите термин, обозначающий троп, использованный в 14-й стихотворной строке.

Ответ дайте одним словом в форме именительного падежа.

Анафора встречается в строках (отметьте все варианты из предложенных).

3, 4, 5
12, 13, 14
14, 15, 16
17, 18
19, 20, 21
18, 20

Что из перечисленного НЕ является эпитетом в стихотворении?
Отметьте все варианты из предложенных.

Укажите правильный вариант из предложенных.
В строках 1–16 рифмовка

Укажите верный вариант, в котором перечислены виды рифм (по ударению) в стихотворении.

женская
мужская
женская и дактилическая
мужская и женская
дактилическая

Напишите номер стихотворной строки, где встречается сравнение.