Конструктор тестов
Простой и удобный сервис для создания тестов и проведения тестирования.
Гибкая настройка теста параметрами
В конструкторе тестов предусмотрено большое количество различных настроек тестов. Вы можете быстро и удобно создать действительно уникальный тест под ваши цели и задачи.
17 типов вопросов
Одиночный выбор (+ шкала) , множественный выбор (+ шкала) , ввод числа , ввод текста , ответ в свободной форме , установление последовательности , установление соответствий , заполнение пропусков — (числа, текст, список) , интерактивный диктант , последовательное исключение , слайдер (ползунок) , загрузка файла , служебный текст .
4 типа результата
Для каждого теста вы можете создать результаты типа психологический тест, личностный тест, образовательный тест. Для вас доступна «Профессиональная настройка шкал» теста, чтобы вы смогли реализовать практически любую логику расчета результата.
Удобный инструмент статистики
Вам доступен просмотр каждого результата, статистики ответов и набранных баллов по каждому вопросу, статистики по каждому результату. В табличном виде представлены все результаты, регистрационные параметры, ответы на все вопросы, которые вы можете сохранить в Excel.
Стилизация и брэндирование
Широкие возможности для управления внешним видом теста (цвет, шрифт, размер, отступы, рамки и многое другое) с возможностью добавить собственный логотип бренда.
Удобно на всех девайсах
Интерфейс прохождения тестов адаптирован под любые размеры экранов. Тесты удобно проходить как на персональных компьютерах, так и на планшетных и мобильных устройствах.
Основная ссылка
По основной ссылке ваш тест всегда доступен. Эту ссылку подобрать практически невозможно, поэтому тест пройдут только те, кому вы отправите эту ссылку.
Виджет для сайта
Специальный html-код, который позволит вам встроить тест на ваш собственный сайт, блог, форум.
Публикация в общий доступ
Вы можете опубликовать свой тест в общий доступ на нашем сайте в соответствующую категорию. Ваш тест сможет пройти любой наш пользователь.
Приглашения
С помощью приглашений вы можете сформировать группы ваших пользователей и разослать им приглашение по email с персонализированной ссылкой на прохождение теста.
Разработка психологических тестов
Создание психодиагностического инструмента, с одной стороны, процесс творческий, в котором конечный результат (воплощение теста в практическую деятельность, его реализация и внедрение в практику) не может быть изначально предопределен, а с другой — разработка теста имеет свои жестко формализованные требования (в частности, к психометрическим характеристикам) и этапы создания.
Как указывают В. Е. Орел, И. Г. Сенин [105, с. 54—55], традиционными этапами создания профессионального психологического теста являются: разработка первичной формы теста, психометрическая проверка теста, расчет нормативных показателей.
- 1. Разработка первичной формы теста. Этап включает в себя следующие процедуры:
- — выбор предмета диагностики;
- — создание теоретического и операционального определения предмета диагностики;
- — выбор области валидности применяемого теста;
- — выбор шкалы ответов;
- — выбор типов заданий в соответствии с характером ответа;
- — составление и формулирование заданий теста и определение порядка размещения их в тесте;
- — проведение созданной формы на специально подобранной выборке.
- — анализ пунктов теста для определения того, насколько каждое задание теста соответствует общему диагностическому содержанию методики;
- — проверка основных видов надежности для оценки того, насколько результаты тестирования подвержены влиянию различных побочных факторов;
- — оценка основных видов валидности (обоснованности) теста: определение того, насколько хорошо создаваемая методика выполняет свои диагностические задачи, т. е. диагностирует тот конструкт, который лежит в ее основе.
Для расчета нормативных показателей используются стандартные шкалы. «Двумя наиболее часто используемыми стандартными шкалами являются стэны (от англ. StandardTen — стандартная десятка) и Т-баллы. В тестах интеллекта часто используют IQ-шкалу. Реже в практике оценки персонала используются стэнайны (от англ. StandardNine — стандартная девятка), тысячебалльная Т-шкала и Z-шкала» [15, с. 101]. Стэны (от англ, sten (StandardTen) — это баллы на стандартной шкале, или «стандартная десятка»: от 1 до 10. Среднее значение равно 5,5, стандартное отклонение — 2. Т-баллы — это баллы на стандартной шкале с параметрами: среднее равно 50, а стандартное отклонение равно 10. Часто используется тысячебалльный вариант Т-шкалы, на которой среднее равно 500, а стандартное отклонение — 100 [15, с. 131]. Вместе с основными категориями результатов данные шкалы представлены в табл. 1.1.
Основные стандартные шкалы и основные категории результатов по ним
Могут принимать значения
Ниже среднего
Выше среднего
- 71—
- 100
- (-D-
- (+1)
- (+1) —
- (+2)
Примечание. Ср. — среднее, Ст. откл. — стандартное отклонение.
На наш взгляд, более развернутая в содержательном плане технология разработки авторской психодиагностической методики (теста) представлена в работах Н. А. Батурина, Н. Н. Мельниковой [17; 18]. Как указывают исследователи, «в силу своей гибкости и допустимости разного содержания данная технология может считаться универсальной, пригодной для разработки как тестов достижений, тестов когнитивных способностей, так и разнообразных личностных методик, в том числе и сложных проективных и включающих элементы качественного анализа» [18, с. 58]. В рамках технологии Н. А. Батуриным, Н. Н. Мельниковой описаны 8 этапов создания профессионального психологического теста: 1) организационный;
- 2) содержательный; 3) подготовительный; 4) исследовательский;
- 5) стандартизационный; 6) интерпретационный; 7) технический;
- 8) эксплуатационный (табл. 1.2).
Общая схема процесса разработки тестов
Основные задачи
Этап I. Организационный
Шаг 1. Планирование проекта
- — формулирование предварительных характеристик теста;
- — определение основных источников валидности;
- — выбор психометрических и исследовательских моделей;
- — составление подробного плана разработки теста;
- — организационные решения
Этап II. Содержательный
Шаг 2. Определение содержания
- — определение исходного теоретического концепта;
- — формирование репрезентативной выборки содержания;
- — описание ключевой феноменологии
Шаг 3. Составление спецификации теста
- — операционализация содержания;
- — выбор и фиксация формальных характеристик теста;
- — утверждение спецификации
Этап III. Подготовительный
Шаг 4. Разработка пунктов
- — разработка пунктов;
- — профессиональная редакция пунктов;
- — создание банка пунктов
Шаг 5. Сборка теста
- — компоновка рабочих версий теста;
- — утверждение пробной версии теста
Этап IV. Исследовательский
Шаг 6. Апробация, анализ и коррекция пунктов
- — эмпирическая апробация пунктов;
- — отбор и переформулирование пунктов;
- — проверка внутренней согласованности и дискримина-тивности шкал;
- — повторный пилотаж (при необходимости);
- — утверждение состава и структуры теста
Шаг 7. Уточнение процедуры тестирования
- — уточнение процедуры и времени;
- — разработка инструкций;
- — утверждение рабочей версии теста
Шаг 8. Изучение и проверка валидности и надежности
- — исследование ретестовой надежности;
- — изучение конструктной валидности;
- — проверка критериальной валидности;
- — утверждение окончательной версии теста;
- — корректорская проверка окончательной версии теста
Окончание табл. 1.2
Основные задачи
Этап V. Стандартизационный
Шаг 9. Массовые обследования для стандартизации
- — формирование выборки стандартизации;
- — массовые обследования по плану;
- — стандартизация теста для различных групп;
- — фиксация способов перехода к нормам
Этап VI. Интерпретационный
Шаг 10. Разработка схем интерпретации и диагностических отчетов
- — описание алгоритмов обработки данных и схем анализа результатов;
- — описание принципов интерпретации результатов;
- — разработка критериев для диагностических выводов;
- — описание моделей составления отчетов;
- — разработка компьютерных программ обработки данных и составления отчетов
Этап VII. Технический
Шаг 11. Написание технических отчетов
- — подготовка подробной документации о результатах, полученных на всех этапах разработки теста;
- — составление технических отчетов о разработке и психометрической проверке теста
- — юридические процедуры;
- — рецензирование методики;
- — сертификация методики
- — подготовка руководства для пользователя;
- — издание методики
Этап VIII. Эксплуатационный
Шаг 14. Сопровождение использования теста
- — проверка основных психометрических характеристик методики другими исследователями;
- — дальнейшее изучение конструктной валидности;
- — создание новых форм и модификаций теста;
- — совершенствование пользовательских характеристик теста
Н. А. Батурин, Н. Н. Мельникова считают что такой «процессуальный пошаговый подход дает возможность прогнозирования результата, понимания того, как конкретное действие, отразится на том или ином показателе через два-три шага. Представленная технология не является жестко зафиксированной формой. Каждый этап процесса и каждый шаг при сохранении стабильных целей и задач может наполняться вариативным содержанием в зависимости от специфики разрабатываемого теста» [18, с. 58].
В то же время, как отмечают А. А. Бодалев и соавторы, «создание оригинальной методики. не может сводиться только к проверке (или перепроверке) отдельных психометрических свойств — репрезентативности, надежности, валидности, достоверности — в произвольной последовательности. В действительности любая реальная ситуация использования теста не является ситуацией только «конструирования» или только «применения». Можно без преувеличения сказать, что существует континуум между крайними полюсами: «конструирование — применение» и каждая ситуация до определенной ступени удалена от обоих полюсов. Трудно назвать такой случай, когда бы конструирование совершенно нового теста начиналось с нуля, «на пустом месте». Также трудно найти и такие случаи, когда все аспекты тестирования были бы полностью неизменными и воспроизводили бы уже совершенно исследованную нормативную ситуацию применения готового теста» [22, с. 135].
После удачной разработки теста он находит свое применение в психологической практике, его начинают использовать профессионалы-психологи и, к сожалению, не только они. В этом плане актуальным является рассмотрение квалификационных требований к пользователям психологических тестов, знание, учет которых и соответствие которым является, на наш взгляд, обязательным условием, обеспечивающим качество психодиагностики, надежности и достоверности получаемых данных, их компетентного использования в профессиональной деятельности психолога. Об этом речь пойдет ниже.
Как создать психологический тест
В данной статье мы рассмотрим процесс создания психологических тестов с помощью системы тестирования Let’s test . Составленные с помощью этого инструмента тесты доступны для прохождения прямо на сайте в режиме онлайн. Конструктор тестирований позволяет не только создавать как простые, так и сложные психологические тесты, он автоматизирует обработку и анализ результатов.
Пройти выбранный для примера тест можно по следующей ссылке: http://letstest.ru/testpanel/exams/start/9932
Пример теста
Чтобы начать процесс создания теста, Вы должны быть зарегистрированы и находиться в панели управления организацией.
В качестве примера мы возьмем «Тест на эмоциональный интеллект (методика Н. Холла на эмоциональный интеллект)» и поэтапно рассмотрим, как добавить его в систему. Данный тест состоит из тридцати вопросов, каждый из которых имеет шесть вариантов ответов с разным количеством баллов. Ключ к тесту имеет следующий вид:
- Шкала «Эмоциональная осведомленность» — вопросы 1, 2, 4, 17, 19, 25.
- Шкала «Управление своими эмоциями» — вопросы 3, 7, 8, 10, 18, 30.
- Шкала «Самомотивация» — вопросы 5, 6, 13, 14, 16, 22.
- Шкала «Эмпатия» — вопросы 9, 11, 20, 21, 23, 28.
- Шкала «Управление эмоциями других людей» — вопросы 12, 15, 24, 26, 27, 29.
Подсчет результата теста осуществляется следующим образом: по каждой шкале высчитывается сумма баллов. Чем больше сумма баллов, тем больше выражено данное эмоциональное проявление.
Создание шкалы оценок
И так, начнем настройку теста на эмоциональный интеллект. Первым делом необходимо создать шкалу оценок. Перейдите на страницу «Тесты» -> «Шкалы оценок» и нажмите на кнопку «Создать шкалу» .
На странице создания шкалы, на вкладке «Основная информация» укажите название шкалы (например, «Тест на эмоциональный интеллект (Тест EQ)»). Чтобы результат теста отображался в баллах, а не в процентах выберите в поле «Тип шкалы» значение «Балльная» .
Далее необходимо добавить в нашу шкалу уровни. Для этого перейдите на вкладку «2. Оценки» . Интегративный (сумма по всем шкалам) уровень эмоционального интеллекта с учетом доминирующего знака определяется по следующим количественным показателям:
- 70 и более — высокий;
- 40–69 — средний
- 39 и менее — низкий.
Добавим в шкалу три уровня, так как это показано на рисунке. Каждый уровень будет показан пользователю, только если он набрал указанное количество баллов. Таким образом, уровень — это оценка, которую получит пользователь для набранного им количества баллов за весь тест.
Следующим этапом является добавление категорий для каждой шкалы из теста. Для этого перейдите на вкладку «2. Категории» .
Согласно описанию теста, он будет иметь следующие категории: «Эмоциональная осведомленность» , «Управление своими эмоциями» , «Самомотивация» , «Эмпатия» , «Распознавание эмоций других людей» . Добавим данные категории с помощью кнопки «Добавить категорию» . Для каждой из них необходимо указать название и сообщение, которое будет пояснять данную категорию.
Включим отображение баллов рядом с категориями, установив соответствующий флажок. Также мы никак не будем ограничивать отображение категорий, будут показаны все из них.
На этом изменение шкалы оценок завершено, и ее необходимо сохранить. Чуть позже мы выберем данную шкалу при создании тестирования, таким образом, указав ему, как следует подсчитывать баллы.
Создание вопросов
Следующим этапом является создание вопросов, которые будут использоваться в тесте. Для этого необходимо перейти на страницу «Тесты» -> «База вопросов».
Создадим в базе директорию «Тест на эмоциональный интеллект (Тест EQ)», в которую будем добавлять вопросы. Нажатием на кнопку «Создать вопрос» перейдем на страницу создания вопроса.
Для вопроса необходимо выбрать тип «Выбор одного ответа» . Для данного типа можно добавить несколько вариантов ответов, каждый из которых будет иметь свое количество баллов. Пользователь должен будет выбрать один вариант, и количество баллов за вопрос будет равняться количеству баллов за выбранный ответ.
Укажем название теста как «Вопрос 01» и в дальнейшем будем нумеровать вопросы по порядку (Вопрос 02, Вопрос 03 и т. д.). Также в качестве родительской директории выберите папку «Тест на эмоциональный интеллект (Тест EQ)», которую мы создали ранее.
На вкладке «Вопрос и ответы» необходимо ввести текст вопроса, а также добавить варианты ответов. При добавлении варианта ответа необходимо указать его текст и количество баллов (стоимость ответа). Не забудьте установить номер категории, к которой будут добавлены баллы за выбор данного ответа.
Для этого необходимо обратиться к ключу теста и поставить в поле «Добавлять баллы к категориям (номера через пробел)» номер соответствующей категории из шкалы оценок. Например, для первого вопроса это будет шкала «Эмоциональная осведомленность» и в поле необходимо поставить число 1 . Добавьте, таким образом, все варианты ответов и сохраните вопрос.
После того, как Вы создадите все вопросы для тестирования (для данного теста нужно создать 30 вопросов), перейдите на страницу «Тесты» -> «Тестирования».
Настройка тестирования
Финальным этапом составления теста является процесс настройки тестирования. Для перехода на соответствующую страницу нажмите на кнопку «Создать тестирование» .
На вкладке «1. Основная информация укажите название тестирования, которое будет показано пользователю.
На вкладке «2. Список вопросов» необходимо нажать на кнопку «Добавить вопросы и в появившемся окне выбрать директорию с вопросами к тесту.
На вкладке «3. Страница запуска» в поле «Стартовое сообщение» напишите текст, который увидит пользователь на странице запуска тестирования. Можно, например, написать описание теста.
На вкладке «5. Шкала оценок» необходимо выбрать шкалу, которая была создана нами ранее.
Далее перейдите на вкладку «6. Страница результатов» .
В поле «Финальное сообщение» напишите текст, который увидит пользователь, когда он завершит тестирование. Установите флажки «показывать сообщение о статусе тестирования для шкалы» и «показывать оценку» , чтобы пользователь увидел оценку из нашей шкалы в зависимости от количества набранных баллов.
Также необходимо установить флажок «показывать результат» , чтобы пользователь увидел количество баллов, которое он набрал. Обязательно снимите флажки с полей «показывать диаграмму ответов» , «показывать количество правильных и неправильных ответов» и «показывать статус тестирования» , для нашего типа теста эти данные не имеют значения и пользователь не должен их видеть.
После установки указанных параметров сохраните тестирование. На данном этапе тест можно считать созданным и можно переходить к его проверке.
На странице «Тесты» -> «Тестирования» нажмите на ссылку «получить ссылку» и в появившемся окне щелкните на ссылку для запуска теста. Пройдите полный путь начиная с запуска теста, ответьте на все вопросы и ознакомьтесь со страницей результата.
Поздравляем, Вы успешно создали и прошли психологический тест с помощью системы тестирования Let’s test. Но возможности системы не ограничиваются только выбранным нами в качестве примера тестом на эмоциональный интеллект. С помощью системы тестирования Let’s test можно создать практически любые психологические тесты.
В данной статье описаны основные аспекты составления психологических тестов. Вы можете менять настройки на свое усмотрение, чтобы реализовать поведение Вашего конкретного теста. Например, можно настроить шкалу оценок таким образом, чтобы в качестве результата пользователю показывалась только категория с наибольшим количеством баллов. И оценка для тестирования выставлялась в зависимости от данной категории, а не от общего результата за тест.
Если у Вас возникли трудности при создании психологического теста, напишите нам на [email protected] , мы обязательно Вам поможем и дадим полезные рекомендации по созданию тестов.
10 психологических тестов, которые помогут лучше узнать себя
Этот тест поможет определить, насколько вы умны, сообразительны и логичны. Он состоит из 60 заданий, сложность которых постепенно возрастает.
Каждый вопрос — это картинка с символами или фигурами, связанными между собой. Ваша задача — понять, по какому принципу они расположены, а потом вставить в изображение пропущенный элемент.
2. Тест СМИЛ
Этот опросник пригодится, чтобы составить свой исчерпывающий психологический портрет. Вы сможете узнать тип личности, доминирующие черты характера, стиль общения, склонность к рискам, уровень самооценки… И это ещё далеко не всё!
Правда, чтобы получить заветный результат, придётся попотеть: полная версия теста состоит из 567 утверждений. Нужно будет выбирать, согласны вы с ними или нет. Но есть и сокращённый вариант для экспресс-диагностики из 65 вопросов.
3. Тест Томаса — Килманна
Выясните, насколько вы предрасположены к конфликтам и как ведёте себя, когда обстановка вокруг накаляется. Проверьте, какой стиль разрешения разногласий вам наиболее близок: конфронтация, компромисс или замалчивание проблемы.
Опросник состоит из 30 пар утверждений. В каждом вопросе нужно будет выбрать тот вариант ответа, который наиболее точно характеризует ваше поведение.
4. Тест «Дом, дерево, человек»
Рисунки человека могут многое рассказать о его внутреннем мире. Проверьте сами: изобразите на бумаге дом, дерево и человека, а потом выясните, что всё это значит.
После интерпретации результатов вы получите информацию о том, что же кроется в вашем подсознании, насколько комфортно вы чувствуете себя в обществе, что вас тревожит и прочие любопытные данные.
5. Опросник межличностных отношений
Этот тест поможет определить уровень вашей социализации. Проверьте, легко ли вы сближаетесь с людьми, как сильно они на вас влияют и насколько вообще велика ваша потребность в общении и внимании.
Во время прохождения теста будьте максимально честны. Отвечайте так, как действительно думаете, а не так, как ожидают от вас окружающие. Тогда результаты будут достовернее.
6. Опросник стилей деятельности
Стиль деятельности — это способы и приёмы, с помощью которых человек достигает поставленных результатов. Ответьте на вопросы о своём темпераменте, характере и интересах, а потом узнайте, кто вы: активист, мыслитель, теоретик или прагматик.
После прохождения теста вы получите подробную характеристику своего типажа, а ещё узнаете, что может снижать и повышать вашу эффективность при достижении поставленных целей.
7. Шкала тревожности Тейлора
Иногда здоровая тревожность может быть полезна. Она помогает быть внимательнее и осторожнее в непредвиденных ситуациях. Но если беспокойство возникает без причины и превышает разумные нормы, это здорово осложняет жизнь. Тест поможет выяснить, имеете ли вы склонность к этому расстройству.
8. Тест Бойко для диагностики выгорания
Усталость, раздражительность, плохой сон и неспособность сконцентрироваться на поставленной задаче — верные спутники эмоционального выгорания. Если вы обнаружили у себя хотя бы некоторые из этих симптомов, пройдите тест и проверьте, не пора ли вам взять отпуск и хорошенько отдохнуть.
9. Тест смысложизненных ориентаций
Этот короткий опрос поможет определить общий уровень осмысленности вашей жизни. Он покажет, насколько продуктивна, рациональна и наполнена событиями уже прожитая её часть, а также даст понять, каковы ваши шансы на счастливое светлое будущее.
10. Диагностика иррациональных установок
У каждого из нас с детства есть некие установки, которые иногда мешают адекватно воспринимать действительность. С помощью этого теста вы сможете узнать, какие негативные предубеждения есть у вас, как они влияют на ваше мировосприятие и что делать, чтобы от них избавиться.