Как подсчитать количество слов лингвистически

Как подсчитать количество слов лингвистически

• Биржа копирайтинга
• Биржа рерайтинга
• Биржа переводов
• Контент для маркетплейсов
• Статья для Яндекс.Дзен
• Письменные работы на заказ
• Корректура
• Пост для ВКонтакте
• Пост для Telegram
• Пост для Одноклассников

Описание сервиса

SEO-анализ текста от Text.ru — это уникальный сервис, не имеющий аналогов. Возможность подсветки «воды», заспамленности и ключей в тексте позволяет сделать анализ текста интерактивным и легким для восприятия.

SEO-анализ текста включает в себя:

Счетчик символов, подсчет количества знаков и слов в тексте онлайн

С помощью данного онлайн-сервиса можно определить число слов в тексте, а также количество символов с пробелами и без них.

Определение ключей и семантического ядра текста

Возможность нахождения поисковых ключей в тексте и определения их количества полезна как для написания нового текста, так и для оптимизации уже существующего. Расположение ключевых слов по группам и по частоте сделает навигацию по ключам удобной и быстрой. Сервис также найдет и морфологические варианты ключей, которые выделятся в тексте при нажатии на нужное ключевое слово.

Определение процента водности текста

Данный параметр отображает процент наличия в тексте стоп-слов, фразеологизмов, а также словесных оборотов, фраз, соединительных слов, являющихся не значимыми и не несущими смысловой нагрузки. Небольшое содержание «воды» в тексте является естественным показателем, при этом:

• до 15% — естественное содержание «воды» в тексте;
• от 15% до 30% — превышенное содержание «воды» в тексте;
• от 30% — высокое содержание «воды» в тексте.

Определение процента заспамленности текста

Процент заспамленности текста отражает количество поисковых ключевых слов в тексте. Чем больше в тексте ключевых слов, тем выше его заспамленность:

• до 30% — отсутствие или естественное содержание ключевых слов в тексте;
• от 30% до 60% — SEO-оптимизированный текст. В большинстве случаев поисковые системы считают данный текст релевантным ключевым словам, которые указаны в тексте.
• от 60% — сильно оптимизированный или заспамленный ключевыми словами текст.

Поиск смешанных слов или слов в различных раскладках клавиатуры

Данный параметр показывает количество слов, состоящих из букв различных алфавитов. Часто это буквы русского и английского языка, например, слово «стол», где «о» — буква английского алфавита. Некоторые копирайтеры заменяют в русских словах часть букв на английские, чтобы обманным путем повысить уникальность текста. SEO-анализ текста от Text.ru успешно выявляет такие слова.

SEO-анализ текста доступен через API. Подробнее в API-проверке.

Повторение в начале года

Сколько слов в русском языке? Как это узнать? Конечно, обратиться к лингвистическим словарям.

Первый большой толковый словарь русского языка — «Словарь Академии Российской». Его публикация началась в 1789 г. В нем 43 257 слов. В середине XIX века издан академический «Словарь церковнославянского и русского языка», содержащий 114 749 слов. В 1863 — 66 гг. был издан «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Ивановича Даля. В словаре около 200 тыс. слов. Это подлинная сокровищница русской народной речи. Широко известен «Толковый словарь русского языка» под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова. В нем 85 289 слов. Наиболее полный толковый словарь русского литературного языка XIX — XX вв. — это академический «Словарь современного русского литературного языка». Его 17 томов, изданные с 1948 по 1965 гг., включают свыше 120 000 слов. Самый известный однотомный «Словарь русского языка» Сергея Ивановича Ожегова переиздавался более 20 раз. И в одном из последних изданий в него включено 70 000 слов.

Так сколько же слов в русском языке? По мнению известного лингвиста Петра Никитича Денисова, в русском языке около одного миллиона слов, если учесть, кроме слов литературного языка, помещенных в толковые словари, профессиональные и диалектные слова.

Вот какое это необъятное море — море слов.

(По М. Старкевич, Л. Тростенцовой.)

1. Озаглавьте текст.

2. Докажите, что это текст: .

4. Сформулируйте и запишите основную мысль текста: .

7. Составьте план текста: .

8. Дайте определение следующим понятиям, подберите 3 — 4 примера к ним:

9. Произведите фонетический разбор слова язык: .

10. Определите лексическое значение слова лингвист:

11. Разберите слова по составу:

 великорусского, включают, словарь.

12. Произведите морфологический разбор имени прилагательного:

 I. (в) русском (языке)

13. Ребята, вы, наверное, знакомы и с другими лингвистическими словарям. Расскажите об одном из них.

1. Необъятное море слов.

2. Это текст, так как предложения в нем связаны между собой по смыслу и грамматически (цепной связью: словарь — его- в нем) и объединены в целое темой (говорится о количестве слов в русском языке) и основной мыслью (заключается в том, что узнать, сколько слов в языке, можно из лингвистических словарей). Его можно озаглавить (см. задание 1), он обладает композиционным единством и делится на части (см. задание 7), обладает относительной завершенностью.

3. Тема текста — количество слов в русском языке.

4. Все разнообразие слов в русском языке — а их около одного миллиона — отражено в лингвистических словарях.

5. Стиль текста — научный, научно-популярный.

6. Тип текста — повествование с элементами рассуждения.

 1. Как подсчитать слова в русском языке?

 2. Лингвистические словари:

 а) первые словари;

 б) словарь В. Даля;

 в) словарь Д. Н. Ушакова;

 г) академический словарь;

 д) словарь С. И. Ожегова.

 3. Количество слов в языке.

 4. Необъятное море слов.

8. Общеупотребительные слова — это слова, входящие в активный словарный запас человека, употребляемые им постоянно, независимо от профессии, места жительства, уровня образования. Например, вода, школа, здание, дерево, здоровье, воздух, книга и т. д.

Профессиональные слова — это слова, являющиеся принадлежностью речи определенного говорящего коллектива, объединенного какой-либо производственной деятельностью, специальностью или профессией: скальпель, томография, инъекция, наркоз, скарификатор и т. д.

 Диалектные слова — это слова, употребляемые только жителями или иной местности. Например, «барка» (льдина), «браный» (вытканный узорами, узорчатый), «девъё» (девушки), «зыбка» (подвесная колыбель), «мряка» (сырая, темная погода).

10. Лингвист — это специалист в области лингвистики; языковед.

12. I. (В) русском (языке) — прилагательное

 II. В языке (каком?) русском. Н. Ф. — русский

 Пост. пр.: относ.; непост.: в ед. ч., м. р., П. п.

 III. В языке (каком?) %%% русском »»»

13. Словообразовательный словарь русского языка А. Н. Тихонова — это первый большой словообразовательный словарь русского языка. В нем описана словообразовательная структура более 145 000 слов: показано, на базе какого производящего и какими словообразовательными средствами они образованы. Основной единицей словаря выступает словообразовательное гнездо, представляющее совокупность однокоренных слов, имеющих в современном русском языке живые смысловые связи. Имеющийся опыт составления «корнесловов» и толковых гнездовых, частично гнездовых и полугнездовых словарей в русском и зарубежном языкознании не так велик и почти не подвергался изучению. Поэтому данный словарь является новаторским. Он имеет приложения: список непроизводных слов, слов с указанием количества образованных от их производных; список одиночных слов; новые гнезда, возникшие на базе ряда одиночных слов.

Текст 2

Особенно красив и п..чален русский лес в ран..ие осен..ие дни.

На золотом фон.. пож..лтевшей листвы выделяют..ся яркие пятна ра(з;с)крашенных кленов осин. Медленно кружась в воздух. падают с берез пож..лтевшие ле..кие листья. От дерева к дереву протянуты тонкие сер..бристые нити липкой паутины. Тихо в осен..ем лесу. Ш..лестит под ногами опавшая сухая листва. (Кое) где краснеет шляпка поз..него подосиновика. Тонко просв..стит ря(б;п)чик проклич..т высоко в небе прол..тающие косяком журавли.

Что (то) грус..ное, прощальное слыш..тся и вид..тся в осен..ем лесу. Идеш. бывало, (по) такому осен..ему, ра(з;с)цвеченному красками лесу — музыкальным по..тическим чу..ством наполняет..ся душа. «Бабьим летом» называли на деревн.. это осен..ее краткое время. Еще цв..тут поз..ние осен..ие цв..ты. Готовят..ся к отлету певчие птиц.. . Нет-нет да и затр..щит в лесу дрозд застучит на сухом дерев.. тружен..ик-дятел. Еще зеленый стоит на краю леса старый развес..стый дуб. Но уже оголились вершины берез. Уже обл..тели плавают по воде ле..кие пож..лтевшие листья ив.

Хорошо в осен..ем цв..тистом лесу. Долго (не) хоч..тся из него выходить прощат..ся с золотыми осен..ими днями.

(И. С околов-Микитов.)

1. Озаглавьте текст.

2. Докажите, что это текст: .

4. Основная мысль текста.

5. Стиль текста (докажите свое мнение)_

7. Найдите в тексте и поставьте всего 5 недостающих знаков препинания.

8. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

9. Произведите фонетический разбор слова дрозд: .

10. Выпишите из текста несколько примеров:

11. Выпишите из текста примеры слов, соответствующие схемам:

12. Произведите морфологический разбор имени прилагательного:

 I. (на) сухом (дереве)

13. Произведите морфологический разбор глагола:

 I. падают (листья)

14. Выпишите из текста первое предложение и сделайте его синтаксический разбор: .

15. Попробуйте описать свое любимое время года так, чтобы и нам захотелось его полюбить.

1. Осенний лес. Красота осеннего леса.

2. Это текст, так как предложения в нем связаны между собой по смыслу грамматически (параллельной связью: пятна кленов, oсин — листья с берез — нити паутины — тишина и др.) и объединены в целое темой (говорится о красоте осеннего леса) и основной мыслью (заключается в том, что осенью лес особенно красив и печален). Его можно озаглавить (см. задание 1), он обладает композиционным единством и делится на части, обладает относительной завершенностью.

3. Тема текста — красота осеннего леса.

4. Особенно красив и печален русский лес в ранние осенние дни.

5. Стиль текста — художественный.

Цель текста — воздействие, картина изображена так, чтобы читатель ее себе представил, проникся красотой осеннего леса и испытал те же чувства, что и автор. Поэтому в тексте широко используются многозначные слова, различные художественные средства: эпитеты и метафоры.

7. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных кленов, осин. Тонко просвистит рябчик, прокличут высоко в небе пролетающие косяком журавли. Нет-нет да и затрещит в лесу дрозд, застучит на сухом дереве труженик-дятел. Уже облетели, плавают по воде легкие пожелтевшие листья ив. Долго не хочется из него выходить, прощаться с золотыми осенними днями.

8. Печален; ранние; осенние; фоне; пожелтевшей; выделяются; раскрашенных; в воздухе; пожелтевшие; легкие; серебристые; в осеннем; шелестит, позднего, просвистит рябчик, про кличут; пролетающие; что то грустное; слышится; видится; осеннем; Идешь; по такому осеннему; расцвеченному; поэтическим чувством наполняется; деревне; осеннее; цветут поздние осенние цветы; готовятся; птицы; затрещит; дереве труженик-дятел; развесистый; облетели; легкие пожелтевшие; осеннем цветистом; не хочется; прощаться; осенними.

9. Дрозд [дро’ст] — 1 слог

 д — [д] — согл., звонк., тверд, «дэ»

 р — [р] — согл., звонк., тверд, «рэ»

 о — [о] — гласн., ударн. «о»

 з — [с] — согл., глух., тверд. «зэ»

 д — [т] — согл., глух., тверд. «дэ»

 5 букв. 5 звуков.

10. Эпитеты: с золотыми днями; в цветистом лесу; поздние цветы; музыкальным чувством.

 Метафоры: пятна кленов, осин; нити паутины; шляпка подосиновика; наполняется душа.

12. I. (На) сухом (дереве) каком? Сухом. Н. ф. — сухой

 II. Пост. пр.: качеств.; непост. пр.: полн., ед. ч., ср. р., П. п.

 III. На дереве (каком?) %%% сухом »»»

13. I. Падают (листья) что делают? Падают. Н. ф. — падать

II. Пост. пр.: несов. вид, невозвр., непер., I спр.; непост. пр.: изъяв. накл., наст. вр. П. п., 3 л., мн. ч.

 III. Листья (что делают?) ### падают ***

15. “Дни поздней осени бранят обыкновенно. ” — писал некогда А. С. Пушкин. Действительно, многие не любят это время года. А для великого поэта оно было самым любимым. И я разделяю его чувства: “И мне она мила, читатель дорогой, Красою тихою, блистающей смиренно. ” Это самое спокойное, самое задумчивое время года. Причем я люблю не только раннюю осень, когда вокруг все расцвечивается необыкновенными красками и кругом летают серебряные ниточки легких паутинок. Солнышко уже не греет так ярко, и над тихой рекой, над убранными полями, над всей землей воцаряется особенная тишина. В лесу шуршат опавшие листья, из-под которых выглядывает то крепкий гриб, лихо сдвинувший шляпку набекрень, то поздняя и потому особенно дорогая ягодка. Нет, я люблю позднюю осень, когда повсюду уже голо и уныло и целый день моросит грустный осенний дождик. В такие дни мне нравится бродить по опустевшим аллеям, слушая стук капель о зонт, и размышлять о чем-нибудь. А когда серый день сменяется чуть более темными сумерками, так тепло зажигаются окна домов, и так приятно, вернувшись, тоже зажечь лампу и пить горячий чай, сидя с книжечкой в уютном кресле.

Текст 3

Беркут ок..зался в зап..дне. Он с..дел неподвижно, все так же с ра..крытыми крыльями. Я даже и..пугался. Но вот птица вяло шев..льнулась — жива.

Я подк..тил к дереву камень встал на него и дот..нулся до фанеры. Она с трудом подд..валась ножу визжала и скр..пела. Только раз я услышал глухой клекот, может, стон птицы.

Доломав фанеру, я спрыгнул вниз. Беркут с закрыт..ми глазами к..чался на ветк.. . Но вот он медленно потянул одну ногу, она поддалась, вторую. Подобрал и сл..жил крылья. И словно две крошечные ж..лтые молнии св..ркнули — беркут открыл глаза. Он т..жело взмахнул крыльями оторвался от дерева сл..жил крылья и упал в провал. Свесившись над обрывом, я вид..л, как беркут быстро уменьшает..ся, и на мгновение мне даже пок..залось, что он разоб..ется.

Из (за) скалы вырвались солнечные лучи и осветили сумрачную пропасть. Глубоко внизу птица ра..пахнула крылья и ушла за поворот.

Два дня беркута (не) было видно. Потом он поутру мелькнул мимо сел на свое дерево.

1. Озаглавьте текст.

2. Докажите, что это текст: .

4. Основная мысль текста.

7. Составьте план текста: .

8. Расставьте недостающие знаки препинания при однородных членах предложения.

9. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

10. Произведите фонетический разбор слова встал: .

11. Подберите антонимы к слову:

12. Выпишите из текста глаголы-синонимы: .

13. Выпишите из текста примеры:

14. Произведите морфологический разбор одного глагола:

15. Подчеркните в тексте однородные члены предложения.

1. Освобождение беркута.

2. Это текст, так как предложения в нем связаны между собой по смыслу и грамматически (цепной связью: беркут- он- птица) и объединены в целое темой (говорится о том, как беркут попал в западню и cумeл выбраться из нее) и основной мыслью. Его можно озаглавить (см. задание 1), он обладает композиционным единством и делится на части (см. задание 7), обладает относительной завершенностью.

3. Тема текста — освобождение беркута из западни.

4. Основная мысль текста: беркут — сильная и гордая птица — сумел выбраться из западни.

5. Стиль текста — художественный.

6. Тип текста — повествование.

 1. Беркут в западне.

 3. Беркут собирается с силами

 4. Вырвался на свободу!

 6. Возвращение беркута.

8. Я подкатил к дереву камень, встал на него и дотянулся до фанеры. Она с трудом с трудом поддавалась ножу, визжала и скрипела. Он тяжело взмахнул крыльями, оторвался от дерева, сложил крылья и упал в провал. Потом он поутру мелькнул мимо, сел на свое дерево.

9. Оказался, в западне, сидел, с раскрытыми, испугался, шевельнулась, подкатил, дотянулся, поддавалась, скрипела, с закрытыми, качался, на ветке сложил, желтые, сверкнули, тяжело, сложил, видел, уменьшается, показалось, разобьется, из-за, распахнула, не было.

10. Встал [фста’л] — 1 слог

 в — [ф] — согл., глух., тверд. «вэ»

 с — [с] — согл., глух., тверд. «эс»

 т — [т] — согл., глух., тверд. «тэ»

 а — [а] — гласн., ударн. «а»

 л — [л] — согл., звонк., тверд. «эль»

 5 букв 5 звуков

11. Раскрытые (крылья) — сложенные крылья.

12. Взмахнул (крыльями), оторвался, сложил (крылья), упал, распахнул (крылья), мелькнул.

13. Сравнение: словно две крошечные желтые.

 Олицетворения: фанера визжала; молнии сверкнули.

14. I. Что сделал? Мелькнул. Н. ф. — мелькнуть

 II. Пост. пр.: сов. в., невозвр., неперех., I спр.; непост. пр.: в изъяв. н., прош. вр., м. р., ед. ч.

 III. Он (что сделал?) ### мелькнул ***.

«Основы грамотности» — материалы для студентов, учителей, учеников и их родителей.

Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.

Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.

Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.

Как подсчитать количество слов лингвистически

• Биржа копирайтинга
• Биржа рерайтинга
• Биржа переводов
• Контент для маркетплейсов
• Статья для Яндекс.Дзен
• Письменные работы на заказ
• Корректура
• Пост для ВКонтакте
• Пост для Telegram
• Пост для Одноклассников

• до 15% — естественное содержание «воды» в тексте;
• от 15% до 30% — превышенное содержание «воды» в тексте;
• от 30% — высокое содержание «воды» в тексте.

• до 30% — отсутствие или естественное содержание ключевых слов в тексте;
• от 30% до 60% — SEO-оптимизированный текст. В большинстве случаев поисковые системы считают данный текст релевантным ключевым словам, которые указаны в тексте.
• от 60% — сильно оптимизированный или заспамленный ключевыми словами текст.

Whether you are a college student, a content writer, manager or novelist, you know how important word usage in any type of text is. The purpose of any writing is to create a readable and convenient text that is easy to perceive. It is important to express your thoughts and ideas effectively. Generally, it means that every word counts, in the majority of cases it is better to be simple and use a minimal number of words. First of all, it makes any text shorter and, therefore, more pleasant to readers. Secondly, it makes it clear and easy to comprehend, a message of your writing should be straightforward and without any misinterpretations.

When it comes to articles, the fewer words, the better. We live in a time of information, and no one has the tolerance to deal with huge piles of text. Generally, any type of written content has a desirable amount of words, whether it is an essay, dissertation or novel. When you are limited with words, it makes you more conscious of their choice and power they have. It helps to deliver ideas logically so the reader won’t be lost in endless adjectives.

The main goal of any information source is to deliver the main idea, that’s why it is crucial to stick to the point and follow the structure. Your words use also influences your reputation as a writer. Yes, there is usually a desire to make text longer, but it is not always for the better. For example, the more clearly you understand the topic, the simpler you can explain it. If you go around with long metaphors, it might mean that you don’t actually have a good comprehension of it.

Every word one use should be efficient in what it is supposed to do. Be sure that you have a clear vision of what you are going to write and what message is being delivered, especially when we talk about academic writing or job-related communication. For example, if you are working on a presentation of the product, concentrate on the crucial features you need to underline, provide only essential information. When you are working on a science project, us the appropriate scholarly language style, which very clear, short and straightforward.

Writers are paid for the number of words, that why some of them might tend superficially increase them in the text. However, it might be a disadvantage if a reader will get tired of it. Unless you are Honoré de Balzac, there is no need to use all the words you know. It is better to stick to the efficient ways of message delivery.

Sometimes it is also crucial what kinds of words you use and in what number. For example, if you are a blogger or a content writer, you want your text appearing in search engine, like Google, on the first page. It means that the text should be structured and written according to the purpose and main keywords. There are also stop-words that imply that the text is overstuffed with the unnecessary lexis. It reduces the chances of your content to be viewed on the first page. Yes, if you are writing about vacation places, you need to use words in this regard, such as vacation, beach, rest, relax, etc. however, if you overuse them just to make your text relevant it will be impossible to read. Remember that the main purpose of any type of writing is to be informative and interesting to read for a perceiver.

That’s why if you are interested in increasing your writing skills and the quality of your texts, you need to care about word count. It is amazing that today we have technologies that help us to do it faster and in a very comfortable way, just behind our computer. So it is only reasonable to use professional software designed for this purpose. That’s why when you need an instant count of a specific word, Microsoft Word can show you a general word count, but it won’t get you a detailed and comprehensive report. The copywritely.com website offers an online report on word count. It is amazing because you don’t need to download anything or install additional software. Basically, you just type in or copy paste your text in a box on a website and proceed with analysis. Now you know everything you need to write a decent text!

(13 votes, average: 4.54 out of 5)

Сколько слов в русском языке?

Подсчитать точное количество слов в русском языке почти невозможно — особенно, если учитывать все лексемы, даже те, что не зафиксированы в словарях. Но определить приблизительную цифру все-таки можно.

Русский язык не зря считается самым богатым в мире. Некоторые произведения литературы, известные каждому русскому человеку, не пользуются популярностью у жителей западных стран именно из-за того, что перевести некоторые слова просто невозможно. Попытаться посчитать литературные слова можно с помощью словарей. Самые авторитетные из них включают в себя от 57 тысяч до 131 тысячи. Есть еще словарь Даля, в котором указано более 200 тысяч слов, но сейчас некоторые из них почти не используются.

А теперь следует вспомнить, что в официальных источниках обычно не учитывают профессионализмы, жаргонизмы, специальные термины, которые редко используются в обычном языке и предназначены только для особых сфер деятельности. Только с одними диалектизмами, которые тоже не указываются в словарях, исследователи насчитывают более 400 тысяч слов.

Большое влияние оказывает на язык развитие интернета: в устной речи используется множество заимствований, и их число растет постоянно. Интересно то, что для нормального общения человек обходится лишь небольшим числом — 2000 или 2500 слов. Исследователи постарались и подсчитали количество слов, которые использовал Пушкин в своих произведениях — всего получилось 21197. А героиня сатирического романа «12 стульев» Эллочка-людоедка могла свободно общаться с помощью своего скудного словарного запаса, который состоял всего из 30 слов. Но это совершенно не значит, что современному человеку такого количества может быть достаточно: если брать пример — то лучше с Александра Пушкина, чем с Эллочки-людоедки.

Другие статьи в литературном дневнике:

• 31.08.2018. Всецарица
• 29.08.2018. Почему нельзя писать по-тихоньку
• 28.08.2018. Фаина Раневская
• 27.08.2018. Марина Цветаева. Страна
• 23.08.2018. Ссора двух великих в чём Гончаров обвинил Тургенев
• 18.08.2018. Сколько слов в русском языке?
• 17.08.2018. На каком языке разговаривали в Великом Новгороде
• 16.08.2018. Пас Октавио
• 15.08.2018. Как провести Успенский пост
• 14.08.2018. Октавио Пас, мексиканской поэт
• 13.08.2018. Нести ахинею что за загадочная ахинея?
• 12.08.2018. Зачем мужчины на Руси прокалывали себе уши
• 11.08.2018. Сердечная недостаточность
• 09.08.2018. 5 слов, в которых каждый ошибался хотя бы раз
• 06.08.2018. Случаи, когда деепричастие обходится без запятой
• 04.08.2018. Любопытные факты о букве Ё
• 02.08.2018. Боже и ради Бога — как правильно писать
• 01.08.2018. Каверзные слова

Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и российского законодательства. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

Ежедневная аудитория портала Проза.ру – порядка 100 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более полумиллиона страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.

© Все права принадлежат авторам, 2000-2023 Портал работает под эгидой Российского союза писателей 18+