Ответы к тесту "Информационное моделирование"
Задание 1) Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется моделью. Задание 2) Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит меньше информации. Задание 3) Примеры натуральных моделей:
Ответ: Глобус, макет здания, муляж яблока, манекен. Задание 4) Примеры образных информационных моделей:
Ответ: Рисунок, фотография. Задание 5) Словесное описание горного ландшафта является примером знаковой модели. Задание 6) Географическая карта является примером смешанной модели. Задание 7) Пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект — модель»:
Ответ: Автомобиль — техническое описание автомобиля;
город — путеводитель по городу.
Тест по информатике Информационное моделирование 6 класс
Тест по информатике Информационное моделирование для учащихся 6 класса ФГОС. Тест состоит из 2 вариантов в каждом по 7 заданий.
1 вариант
1. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется …»
А) моделью
Б) копией
В) предметом
Г) оригиналом
2. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит …»
А) меньше информации
Б) столько же информации
В) больше информации
3. Укажите примеры натурных моделей.
А) Физическая карта
Б) Глобус
В) График зависимости расстояния от времени
Г) Макет здания
Д) Выкройка фартука
Е) Муляж яблока
Ж) Манекен
З) Схема метро
4. Укажите примеры образных информационных моделей.
А) Рисунок
Б) Фотография
В) Словесное описание
Г) Формула
5. Отметьте пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта является примером … модели»
А) образной
Б) знаковой
В) смешанной
Г) натурной
6. Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является примером … модели».
А) образной
Б) знаковой
В) смешанной
Г) натурной
7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект — модель».
А) Компьютер — процессор
Б) Новосибирск — город
В) Слякоть — насморк
Г) Автомобиль — техническое описание автомобиля
Д) Город — путеводитель по городу
2 вариант
1. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»
А) внешнее сходство с объектом
Б) все признаки объекта-оригинала
В) существенные признаки объекта-оригинала
Г) особенности поведения объекта-оригинала
2. Закончите предложение: «Можно создавать и использовать …»
А) разные модели объекта
Б) единственную модель объекта
В) только натурные модели объекта
3. Укажите примеры информационных моделей.
А) Физическая карта
Б) Глобус
В) График зависимости расстояния от времени
Г) Макет здания
Д) Выкройка фартука
Е) Муляж яблока
Ж) Манекен
З) Схема метро
4. Укажите примеры знаковых информационных моделей.
А) Рисунок
Б) Фотография
В) Словесное описание
Г) Формула
5. Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является примером … модели»
А) образной
Б) знаковой
В) смешанной
Г) натурной
6. Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером … модели»
А) образной
Б) знаковой
В) смешанной
Г) натурной
7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект — модель».
А) Клавиатура — микрофон
Б) Река — Днепр
В) Болт — чертеж болта
Г) Мелодия — нотная запись мелодии
Д) Весна — лето
Ответы на тест по информатике Информационное моделирование
1 вариант
1-А (моделью)
2-А (меньше информации)
3-БГЕЖ (глобус, макет здания, муляж яблока, манекен)
4-АБ (рисунок, фотография)
5-Б (знаковой)
6-В (смешанной)
7-ГД (автомобиль — техническое описание автомобиля; город — путеводитель по городу)
2 вариант
1-В (существенные признаки объекта-оригинала)
2-А (разные модели объекта)
3-АВДЗ (физическая карта, график зависимости расстояния от времени, выкройка фартука, схема метро)
4-ВГ (словесное описание, формула)
5-Б (знаковой)
6-В (смешанной)
7-ВГ (болт — чертеж болта; мелодия — нотная запись мелодии)
Контрольная работа по теме «Информационные модели»
7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»:
a) компьютер – процессор
b) Новосибирск – город
c) слякоть – насморк
d) автомобиль – техническое описание автомобиля
e) город – путеводитель по городу
8. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»
a) внешнее сходство с объектом
b) все признаки объекта-оригинала
c) существенные признаки объекта-оригинала
d) особенности поведения объекта-оригинала
9. Закончите предложение: «Можно создавать и использовать …»
a) разные модели объекта
b) единственную модель объекта
c) только натурные модели объекта
10. Укажите примеры информационных моделей:
a) физическая карта
c) график зависимости расстояния от времени
e) схема узора для вязания крючком
11. Укажите примеры знаковых информационных моделей:
c) словесное описание
12. Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является примером … модели»
13. Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером … модели»
14. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»:
Проверочная работа по информатике 6 класс на тему «Информационное моделирование»
Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является примером . модели».
Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект
А) Компьютер — процессор
Б) Новосибирск — город В) Слякоть — насморк
Г) Автомобиль — техническое описание автомобиля
Д) Город — путеводитель по городу
Решите задачу табличным способом.
Три ученицы – Тополева, Берёзкина и Клёнова – посадили около школы три дерева: березку, тополь и клее. Причем не одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Клёнова посадила не березку.
